當時韓明月也只是道了聲，“你好好休息。”，便直接走了。
然後！他就很少再來找她了。就算偶爾來了，他也不說話，只是靜靜的坐著那看書或學習。
甄語主動說話，他也不怎麼搭茬兒。時間長了，甄語也就氣餒了，放任他作。
因為韓明月的作是靜靜的，不惹人討厭的，不令人難以忍受的，你不去管他，也沒什麼所謂。
——
而和他形成鮮明對比的，就是隔了一個牆頭兒的傅宇！
自從他得知十一月初的這個週末甄語不出門，他就跑來叫門！
甄語不給他開，他便打起了翻牆頭兒的主意！可是傅爺爺退休了天天在家貓冬兒，豈能教他如願？
傅宇幾次想翻翻不成，便時不時跑到甄家門前大叫，要麼就隔著牆頭兒喊，擾得甄語不勝其煩！乾脆從週一開始，不但放學路上不搭理他，連每晚寫作業時都不給他講題了！結果甄語越是不理他，他越是上趕子圍著甄語轉！
就在甄語和白雪對他作天作地的行為生出懷疑來，感覺他不是跟人打賭那麼簡單時，傅宇自己將馬腳露了出來。
十一月份的第二個週六，傅宇居然隔著牆頭用彈弓打甄語家玻璃！甄語對這個熊孩子的忍耐終於到達了極限，她沉著臉走到院子當中，剛想開口訓斥，傅宇突然從懷裡掏出一封信來丟過了牆，人卻迅速的就消失了。
“……”甄語被他迷一樣的操作驚了個呆！想了想，還是走上前去將信封撿了起來。信封正面畫了一個大大的心，心裡面寫著四個大字，我愛甄語！甄語嘴角抽了抽，這小屁孩兒作了這麼久的妖兒，原來就是因為看上她了？！
此情此景，甄語只有一句“呵呵！”，想送給他和自己！
——
從這個週末開始，每到週六週日，傅宇就拿彈弓打甄語家玻璃！扔情書！閃人！週一到週五，他卻又裝出一副沒事兒人的樣子，墜在甄語身後自說自話，也不管甄語理不理他。寫作業時就死皮賴臉地求她講題，哪怕甄語直接當他不存在。
而韓明月呢？不知從何時起，在學校也不主動跟甄語說話了。甄語也不是個主動的人，即使她明明就是為了這個人跳的級，可真正同班了以後，兩個人的距離卻彷彿變得遙遠了。
無論兩個男孩怎麼作，甄語卻依然故我。對喜歡的人上心，對不在意的人連一句話都懶得敷衍。
在教室裡，她常常會不經意抬頭看向韓明月的位置。他上課依舊認真聽講，下課也常常被女生環繞著，貌似和從前並無分別。
回到家中，甄語學著學著思緒就會飄到韓明月的身上，猜測他是因為什麼原因，突然間就不同自己交流了。
到底是他那裡出了問題，還是她這裡出了問題？
深刻反思了一下自己最近的所做所為後，甄語覺得，應該是韓明月那邊出了問題！
又用了好幾天的時間去思索，韓明月會是哪裡出了什麼問題。最終，甄語把目標原因鎖定在了變聲期上。
她覺得，韓明月有八成的機率是因為變聲了，所以才不好意思開口說話的！
因為他不光不怎麼跟她說話，據甄語一個多星期以來的觀察，他沒再給任何一個女生講過題，也沒跟班裡人說過特別長的句子。
每次都是‘嗯哦啊唔’含糊過去了事。