可是即便如此，還不是很多人每天一盒一盒的抽，不亦樂乎？
所以，總輔導員的意思大概就是……其實這個拍影片上傳到網站未可厚非，但是我是睜一隻眼閉一隻眼的，你上傳的時候最好還是別被我發現，如果你偷偷的做，那麼還情有可原，畢竟我什麼都不知道，我兩袖清風，雙耳空明。
可是，你要是在我的面前，堂堂正正光明正大的將影片上傳到網上，那麼，對不起，你惹惱我了，因為你剛才的做法，是在侮辱我的人格和尊嚴。
……
這便是景夜剛才所從邏輯上推理出來的真正言語。
明面上，總輔導員說著每一個字都可以認識的字眼，可是組合在一起，卻讓人摸不著頭腦，根本不知道這影響到底有多大。
殊不知，他的解釋，他想要表達的真正含義，簡直是比高考時的閱讀理解還要閱讀理解，正是因為如此，大家才會在一時之間沒有猜測出來。
而身為智商上流的景夜來說，準確的從一個人的言語判斷出他想要的意思，正是智商高的充分不必要體現。
或許在這個時候，大家都是一個人類。
但是從簡簡單單的幾句話之中，大家就瞬間立分高下。
……
看到大家很是不滿，景夜就上前一步，雙手往下按了按：“好了好了，大家息怒一下。”
“可能剛才大家並沒有理解總輔導員的意思，是你們誤會總輔導員了，現在我給你們解釋一下吧。”
於是，景夜又將自己剛才的推斷給原原本本的敘述了一遍。
下面的同學們聽了之後，也是豁然開朗。
“啊……怪不得，原來是因為這個原因啊！我說呢！”同學們都開始明白了。
“恩，沒錯，就是這個意思。”
站在旁邊的總輔導員看到一個學生勇敢的站出來，替自己解圍，他額頭上的冷汗頓時消散了不少。
隨後他走到了景夜的身邊，用著一副很是讚賞的眼光打量著景夜：“這位同學，請問你叫什麼名字？剛才的事情還真是謝謝你，沒想到在這些學生之中，還有人能夠直接聽出我的弦外之音的。這樣的人才，可真是不少見了。”
總輔導員很清楚，像景夜這樣的人，如果是在職場裡，那麼肯定是混的風生水起。
為什麼？
因為只需要別人說幾句話，做幾個動作，做幾個眼色，他就能夠立即領悟到領導想要表達的意思，於是比其他的員工更快的去完成領導想要的。
這樣的人，只會在每天的辛勞工作中，藉著自己的腦子來取悅領導，讓領導心中沒有絲毫的惱火。
就像是一個老師如果教一群笨學生，教一加一等於幾教了幾節課，然後又出了一道一塊錢加一塊錢是幾塊錢的題，笨學生就懵逼了是一個道理。
所以大家都喜歡腦子好使，腦子靈活的，和這種人在一起，說話不累，能夠節省不少自己的青春寶貴時間。