關於老校長，學生們說的其實都不是什麼大事兒；
諸如孫校長因為某個學生因為特殊原因沒有進到心儀的專業讀研，而主動道歉。為了給新聞系的學生爭取實習機會，一家家的登門拜訪媒體。
在任這麼多年，一直嚴格的審查學校對學生的處分，如果不是大錯原則錯誤，儘量不給學生留汙點。讓優秀的學生提前畢業出國深造，經常去食堂吃飯，並且和學生們一起吐槽伙食……
聽著學生們七嘴八舌的敘述，李世信的心裡漸漸有了計較。
雖然和孫一鳴從未謀面過，但是透過這些小事兒，一個老人的形象倒是在心裡漸漸清晰了起來。
一個人，對於一個環境施加的最大影響力，就是將他自己融入到這個環境中的方方面面。
所謂的融入，不是為這個環境做一件很大很大的事情，而是做無數件很小很小的事情。
往往小事能讓人見到實質，因為它單純且不容附加其他想法的空間。
知道周維明從小禮堂過來，一群學生才都閉上了嘴。衝著李世信傻樂一番，又詢問了李世信什麼時候再開公開課之後，才鬨然向食堂跑去。
一群學生神神秘秘的樣子，讓周維明一頭霧水。
“這怎麼我一過來，人都跑了呢？”
看著周維明臉上的疑惑，李世信淡淡一笑，“剛才學生們說了一些關於孫校長的事情，可能是怕你聽到有想法。”
得知因由，周維明無奈一笑。
“孫校長這一任幹了二十年，為榮傳這所學校留下的烙印太深了。接任的時候就我就想到這個新校長不好當，可是沒想到情況比我想象的還嚴重。
唉，實不相瞞啊二先生，當初電影節的時候，為佩奇這幾個孩子撐腰，我的目的不純。那時候就想著，拉進一下學生們的距離。
但是……我做的相比於孫校長做的，太少了。想完全的取代孫校長，真正的被學生們的認可，怕是沒有個三四年時間，做不來。”
老夥砸，還是年輕啊！
看著周維明臉上的苦澀，李世信樂了：“你為什麼非想著要取代孫校長呢？”
“不然呢？”周維明眨了眨眼睛。
看著眼把前這位故舊，李世信嘆了口氣。
口口聲聲的說小時候在老夫這裡受到了啟蒙。
結果你特麼學到個屁了！
這點兒人情世故都不會擺，可千萬別說是受到過老夫的教誨——丟不起這個人吶！
砸了咂嘴，李世信衝著周維明招了招手，“我教你這事兒怎麼辦。”
“怎麼辦？”
“孫校長的聲望太高，你的工作不好進展，處處有阻礙。對吧？”