被白教育過後，接下的課程，再沒人扎刺、質疑，都認認真真聽各科老師講課。
各科老師都是寧次手下的孤兒，年齡不大，但讓波風水門、漩渦玖幸奈十分驚異，因為每個給他們的感覺都不下於那個白。
這裡的少男少女都這麼恐怖？
那等他們成長完全起來，也許真能橫掃忍界！
波風水門、漩渦玖幸奈對視一眼，夫婦倆生出同一個想法：
絕不能放任這些少年男女野蠻生長，必須加以引導，不能讓他們成為忍界的禍患，尤其是他們背後還有個神秘未知的明尊，誰知那個明尊有什麼陰謀，想利用他們做什麼。
但波風水門、漩渦玖幸奈又無奈地想到他倆好像給不了這群少男少女多少引導，他們的學識思想不在他倆之下，除了身為忍界前輩的些許經驗外，能引導什麼？
何況就目前觀之，他們的思想也並不極端，沒有嚷嚷著要毀滅忍界，屠光五大國五大忍村。
且先觀之！
如白所言，天文課教他們認識宇宙星空，地理課教他們知曉忍界的地貌地形，以及地形地貌如何影響各國氣候，從而造成各國土地肥沃程度不一，歷史課講述忍界歷史，忍者來歷，各大忍村的發展。
但最讓波風水門、漩渦玖幸奈關心的還是思想課……
令夫婦倆意外的是，思想課的老師並沒有直接給宇智波佐助、漩渦鳴人等灌輸要啥“木葉飛舞之處，火亦生生不息”的愛村思想，而是教他們怎麼認識世界，如何自己獨立思考，判斷一件事的對錯。
波風水門、漩渦玖幸奈若在地球待過，讀過地球上的哲學思想書籍，會發現這其實是在教世界觀和方法論。
旁聽著思想課，夫婦倆不可避免地聯想到木葉的“火之意志”，將兩者放在一起進行對比，隨後一陣沉默……
因為他們發現木葉忍者學校的思想課和這群少年的思想課不在一個層次，儘管兩人都很不想承認這點。
火之意志希望村中族與族之間沒有隔閡，為了村子共同努力，要每一個族的每一個人不限於僅為族人的利益犧牲，要以大局為重，為村子出力，保護好村子的同胞，村子裡的人都是一家人，不會因強大氏族與普通氏族而產生人與人之間的等級。
在以往，兩人也許會虔信火之意志，但如今……
既然族與族之間沒有隔閡，要為了村子共同努力，那村子為何要排擠宇智波一族？宇智波一族就不是村中的家族，是後媽養的？
“要每一個族的每一個人不限於僅為族人的利益犧牲，要以大局為重，為村子出力”，所以千手一族消失不見，宇智波一族被滅了族？
“保護好村子的同胞，村子裡的人都是一家人”，所以旗木前輩就不是村裡的同胞，被流言蜚語逼得自盡？
他們的兒子鳴人也不是，在被村民稱為“妖狐”、欺辱時，沒有一個高層肯站出來為鳴人主持公道，還他清白？
“不會因強大氏族與普通氏族而產生人與人之間的等級”更是可笑，日向的宗分家制度就擺在那，宗家以籠中鳥咒印控制分家，日向分家就是宗家的奴隸！
確實沒有產生等級，奴隸和奴隸主怎麼可能是一個等級？
與“火之意志”強行灌輸這些理念不同，這些少年們的思想是教導鳴人、佐助他們瞭解認識世界，自發知曉該怎麼判斷對錯，為何要這麼判斷，又該怎麼去執行對錯。
舉例講二者的區別：“火之意志”是強行灌輸，讓你愛村就愛村，只用聽他們的話就完了，不需要自己動腦子，這些少年是讓人明白何為村，為何要愛村，及愛村又該如何做。
知其然且知其所以然，知其由而知其根由！
波風水門神情嚴肅，越發覺得這群少年若是徹底成長起來，將一發不可收拾，僅這種思想，忍界就將沒人可以阻擋他們。