公元5世紀後半期，扶桑國多次出使華夏朝貢。
在隋唐時期，兩國文化交流則達到了高潮。公元618年，唐朝建立後，華夏在經濟上和文化上呈現出高度的繁榮。當時唐朝的首都長安不僅是華夏政治、經濟、文化的中心，而且是世界上最大的都市之一。隋唐朝年間，扶桑國共派遣13次遣唐使，有時使團人員多達500人，以及眾多的留學生和學問僧，透過學習華夏先進文化，促進了華扶友好和文化交流。
這些人透過學習，對華夏的政治、經濟、社會制度，和典章文物有了很大的瞭解，在華夏學有成就回扶桑後，對扶桑國實行了具有劃時代意義的“大化改新”改革。
不過宋元時期，扶桑在吸收華夏先進文化，國力得到很大提升後，對於中原王朝就不再有憧憬之情，元朝末年的倭寇對元朝進行了多次襲擾，說明扶桑國妄圖衝擊固有的東亞秩序，積極謀求自己在東亞世界的地位。
直到明朝的永樂年間，華夏成了世界貿易的中心，扶桑如果想發展，就必須依靠華夏，於是扶桑國為了經濟貿易，名義上又成為了明朝藩屬國，兩國邦交才趨於正常化。”
朱厚照語重心長道：''可以說，在華扶兩國2000多年的交往史上，絕大多數時候扶桑尊華夏為師長，受華夏文化影響極深，用漢字、興儒學、著唐裝。”
接著，朱厚照話鋒一轉：''不過，等到清朝時期，扶桑則完全和清朝是對等國家了，而且自扶桑明治維新以後，迅速脫亞入歐，隨著其國力大幅上升，開始奉行大陸政策，昔日的師長，成為侵略的目標，扶桑自1895年發動甲午戰爭，開始了對華夏的大規模掠奪和踐踏。”
朱厚照激情勃發、臉不紅氣不喘的講著，他覺得自己越來越有當歷史課兼思想品德課老師的樣子了。
只不過這時聽得一臉疑惑的妞妞忽然扔過了這麼一句話，“老師，你講了大半天，我怎麼沒聽出和咱們修武有什麼關係啊?”
“怎麼沒關係?”朱厚照搶白道，“咱們修武幹什麼?除了強身健體外，是要修煉出一身的好功夫來保衛國家，使國家站立起來、強大起來、屹立於世界民族之巔。可要是老有國家騎在咱們國家頭上拉屎撒尿，咱們國家就甭說強大起來、屹立於世界民族之巔了，連站立起來都難!”
“可這和你教人修武又有什麼關係?”妞妞又問道。
“怎麼沒關係?關係可大的去了!”朱厚照一臉嚴肅道，“你想想看，我教人修武，人家修成了來欺負咱們國家怎麼辦?所以教武之前，我得先教教人家怎麼做人!”
朱厚照嘴裡不停的說道，“我泱泱神州，5000多年的歷史，其中蘊含的知識，何其龐大，我們就如大海中的一隻小魚，根本不知道自己能從這知識的海洋中獲得什麼，如果我們只是一味的讓自己吸收吸收，變大變大，那最後，也不過是成為漁夫的網中物。如果我們教會了別人，最後受害的卻是我們自已，那又何必呢?所以我們只有在這大海中，心明眼亮，找到屬於自己的方向，並不為他人所利用，我們才能乘風破浪，最後魚躍龍門，成為遨遊宇內的巨龍，讓國家站立起來、強大起來、屹立於世界民族之巔。大島花子你認為我說得對麼?”
朱厚照說完臉看向妞妞身旁的大島花子。
“哦，老師，我明白了、明白了!”大島花子頭點得跟雞啄米一般。
“老師一席話令我茅塞頓開，我現在才明白了鄙國曾經給貴國帶來了那麼多的傷害，花子為先輩們給你們帶來的那麼多麻煩與不便表示萬分的愧疚，實在的對不起了!花子不值得老師為我補習!雖然老師最終沒有教我，但花子依然認為老師是世界上最棒的老師。”
大島花子對朱厚照說出這番話後，臉又轉向妞妞，“妞妞，感謝你的一片好意，花子這就先走一步了!”然後轉身走出房間。
“花子，你不要走，我再跟朱老師說說看!”妞妞急欲上前留住大島花子。
卻被朱厚照一把拉住，“要走就讓她走吧!唉，這也算是個明是理的妺子，只可惜是錯生在一個虎狼般的國度!”朱厚照長嘆了一口氣。