想起不同的節日的時候，感受到的人文風情，還有人們忘記了，卻又刻在骨子裡面的節日意義。
想起了許多老者對中華文化，沒有站在世界最高的舞臺的惋惜，以及老者們對他們年輕人的期盼！
她還想起了許多許多的事情，一幕一幕像是放電影一般，在她的腦海裡面清晰了起來！
曾經苦難的過去，曾經艱苦的歲月，令中華傳統文化苟延殘存。
歷史潮流的衝擊，外來文化的入侵，讓中華大地上的人們，開始拋棄自己的根，也忘記了自己的來處。
但是經過一代又一代人的努力，中華傳統文化在他們手裡開始新生。
又靠著一代又一代人的堅持，中華傳統文化才不至於被埋沒在現代化的潮流中！
“下面，請校長們上臺舉行交接儀式！”
廣播裡的這句話，也將蘇敏拉回了現實，於是她將注意力回到了升旗臺。
只見江吟月扶著米娜校長，緩緩地走上了升旗臺。她們兩個人都身著玄色曲裾，讓蘇敏生出了一種蒼涼的感覺。
她們兩個人的臉上，都是肅穆的神色，她們彷彿從歷史中走來，來帶領著華夏藝術學院，走向更輝煌的明天！
而在升旗臺上，有兩位禮儀人員手捧木質托盤，一個托盤裡擺放了一枚印章，一個托盤裡擺放了一把短劍。
因為隔得有點遠，所以印章和短劍的細節，就看不大清楚了。
所幸蘇敏早在上學期參觀學校的時候，就觀摩過印章和短劍的細節了，同時也知道印章代表的是文，短劍代表的是武！
印章是用和田玉質雕刻而成，底部用大篆金文雕刻了“中華華夏藝術學院印”幾個字。
在印章的頂部則雕刻了一隻伏虎，像是古時候代表兵權的虎符。
而印章的下方，除了雕刻了一則草書校訓之外，就方方正正的沒有一絲修飾。
這則校訓是對於傳統文化的態度，取自戰國屈原的《離騷》。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
可以理解為：求學的道路是那麼的漫長，但是我會不遺餘力地去探索！