因為與春節相接，所以白晝為市，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。
特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節期間娛樂活動的，所以會有許多精彩的詩歌流傳於世。
古時候，人們為了驅逐黑暗的恐懼感，於是燈籠衍生為具有驅魔降幅、祈許光明之意。
傳說唐太宗李世民為了鼓勵人們讀書，將入學的第一個節目叫作“開燈”。
孩子們把事先做好的花燈帶到學校去，請一位博學的老先生點起來，象徵前途光明。
因為許多學校都在正月十五之後開學，因此開學的花燈，也成為了元宵節的點綴。
而華夏藝術學院就保留了這個傳統，所以這一天所有的學生都手提花燈，在學校門口等待著老師們都點燈。
“謝謝老師！”給蘇敏和王子成點燈的老師，他們並不認識。
只見那老師白髮蒼蒼，一身深青色褙子套，氣質斐然。她面帶微笑，雖然動作遲緩，但是同學們都耐心等待她將自己手中的花燈點燃。
因為人太多，燃了燈他們就快步離去，一刻也不敢逗留。
蘇敏手中拿了一盞蓮花形狀的小花燈，與王子成並肩走著。
她穿著那身淺綠色褙子，顯得清麗無比，在這夜色和華燈之下，像極了初開的花朵。
王子成則身穿竹青色暗紋圓領袍，腰間束著黑色革帶，手中提著繪著山水的花燈。
少年身姿挺拔，樣貌出眾，時不時有女孩戀戀不捨地回頭。但是看到少年身邊有一位笑臉盈盈的美人，臉上便生出了遺憾之色。
想來學校的花燈會，也不知道他們自己學校的同學，還有周圍來遊玩的人們。
校園門口和長廊中都點了許許多多的花燈，這些花燈都是傳統樣式，繪了傳統紋樣，或美人，或山水，或花鳥，都用掛鉤懸掛在鐵絲之上。
一眼望去，讓人感覺這裡不似人間的錯覺。
道路兩旁也紮了一些各種形態的花燈，不同色澤，時明時暗。
許多人都身著漢服，在燈光的襯托下，讓人有一種飄飄欲仙之感，不禁有人詩意大發。
“有燈無月不娛人，有月無燈不算春；