隨著琉璃的介紹，文念很快與幾位前輩熟悉趕來。
然後大家自來熟的向她請教問題，並親眼看她寫出一篇帶著無法呈現文字的文章。
老人們激動得簡直不能自已。
“如果文念老師能將這樣的本事教給下一代就好了。”
這時一道希冀的聲音響起，“剛剛我看到，你家孩子似乎能複製你寫的這些內容。”
文念點頭：“我家孩子一直都能複製啊。”
“難道各位前輩無法謄寫嗎？”
眾老人面面相覷，最終無奈搖頭：“我們嘗試過，沒辦法。”
“就是照著你的抄，也沒辦法。”
“是啊，你也應該看到了，你每次寄給我們的文章，我們都只能將其拍成照片，呈現在書本上。”
文念眨眨眼，看向長子：“家升，你準備紙筆，媽媽給你念一段文字，你寫寫看。”
“好。”
家升並不知道這世界出了問題，聽著老人們與母親的對話，正處於茫然中。
突然被母親點名，他本能答應著回屋拿來紙筆。
“媽，您唸吧。”
“來，孩子，你在這坐下寫，認真寫。”
沒等文念開始，莊老把自已的位置讓開，把孩子抱在凳子上坐下，這才看向文念，“文念老師，你請。”
文念也不與老人們客氣，開始緩緩念出一首極其簡單的詩：
“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉。”
因為她念得夠慢，話音剛落，家升也停下了筆，抬頭看向母親：“媽，唸完了嗎？”
“嗯。”
文念頷首，詢問的看向面前這些長輩們……
 本章完