兩隻老虎跑得快，一隻沒有眼睛，一隻沒有尾巴？特麼的還真是很奇怪！
這樣也能成為一首歌嗎？
可是見到王桓彈得專心，孫女學的認真。秦國勝只好忍下心中的疑惑，站在一旁看著。大人對於兒歌，總是很難把握住它們的點，只知道這是一首兒歌，但是要說出個好壞來，這就不是一般的難了。
他仔細觀察了一眼熙熙的表情，發現她只是在用心學著歌而已，估計這首歌唱的啥玩意兒她都不知道。
又看了一會兒，當王桓中途休息的時候，他實在忍不住開口：“王桓，這歌……是不是有點奇怪？”
王桓明白秦國勝的心思，他笑了笑道：“要不你問一下熙熙的老師，這歌行不行？”
其實王桓第一次聽到這首歌的時候，同樣覺得有些怪異。
但是更讓他內心怪異的是，就是這麼一首簡單的兒歌，他在重複聽了十多遍的時候，居然越聽越覺得上癮，最後甚至跟著唱了起來。彷彿這歌有一種奇怪的魔力，能夠讓他這個大人都沉入其中。
他心中唏噓：難怪系統介紹說，這首歌在平行世界裡，是一首幾乎整個華夏，無論男女老少都耳熟能詳的兒歌。實在是它太魔性了。
聽到王桓的話，秦國勝道：“嗯，也對。”
接下來王桓再次重複唱《兩隻老虎》時，秦國勝便用手機錄了個完整的影片下來，然後發給了熙熙的幼兒園老師，同時寫道：“蔡老師，熙熙她王叔叔寫了一首兒歌，您看一下這首歌可以拿去幼兒園參加比賽嗎？”
蔡曉晴是熙熙的中二班班主任，接到秦國勝從微信上發來的短影片後，她並沒有認出王桓的背影，還以為他真的就是熙熙的叔叔。接下來的時間，她聽了幾遍《兩隻老虎》後，才回復秦國勝：“熙熙爺爺，兒歌很好聽呀，拿去參加比賽沒問題的。”
秦國勝徹底放下心：“那就行。”
對於老師的話，秦國勝還是很信任的。
另一邊。
蔡曉晴回覆完秦國勝的話後，再次點開影片看了起來，一邊看一邊捧腹大笑：“哈哈，這屆家長太有意思了。兩隻老虎，一隻沒有耳朵？一隻沒有尾巴？這歌真的好可愛！肚子都笑痛了。不行，我得發個鬥音。”
蔡老師是一個鬥音狂，幾乎遇到什麼事情都會發鬥音。而且鬥音內容大部分都和班裡的小孩有關，所以這次的舉動倒是算很正常。
短影片發出去後，她就沒有過多的關注，將手機放到一邊繼續吃晚飯。
由於有不少家長都關注了她的鬥音。
很快，這個短影片下面就有了不少評論。
“咦？這是熙熙家長嗎？”
“好像是的，估計是熙熙爸爸。原來她爸爸還會彈鋼琴。”
“這是熙熙爸爸自己寫的兒歌？好有趣。”
“我怎麼覺得熙熙爸爸的背影好熟悉？”