“哥！您說吧！讓我們幹什麼？做牛做馬都可以！”
這話是老大說的，老二一直沉默顯得有些內向。
“學習還要繼續，回學校邊走邊說！”張揚說完，幾人一起上了車。
“我開了個工作室，剛開始，既然你們想拼一下，就簽約過來做演員，我推你們，工資分成和各種福利，我會都列在合同上！”張揚在車上詳細的說明了工作室的情況。
明恩明典這對雙胞胎，聽完也不知道什麼意思，但只知道學長年紀輕輕當了老闆，在學校也是傑出的有為青年，聽他安排準沒錯，於是同意了。
經過商議後，按著執行經紀人任華宇擬定的合同，雙胞胎簽字的時候什麼條款也沒看，直接簽字按了手印。
隨後張揚帶兩人拍了照，製作了專業的資料和才藝影片，自我介紹影片，全部給執行經紀人發了過去。
為了提高兩人對錶演的認識，張揚特意帶兩人去了舞臺劇社團，到了藝術學院的小劇場。見到劉震鳴時，他正在唱義大利語的歌劇，很浪漫的聲線，模仿的都是一些拿得下的小作品，只是人並不是很多，大部分都來自音樂系。
一曲結束後，張揚鼓著掌，劉震鳴走下舞臺，囑咐新加入的同學繼續排練。
“你終於有時間來了！考慮好了嗎？帶帶我們！”
從暑假開始張揚只知道這傢伙一直在學義大利語，說是畢業想去義大利留學，狀態一直特別好，似乎還成熟了很多，聽劉震鳴這麼熱情的再次邀請，於是回應的說。
“沒問題！這對兒雙胞胎是新簽到我工作室的，平常節目裡演個什麼角色適合他們的，都可以找他們，對了不準欺負他們！你們這裡表演老師是誰？”
張揚打量著舞臺，見幾個同學裝腔作勢的說著臺詞，聽起來像學生的詩朗誦。
“之前有一個，後來畢業走了，現在就是按著以前學的練一練，沒什麼正規的指導，要不怎麼一直找你呢！你拿了獎，指導我們肯定沒問題！”
張揚聽劉震鳴解釋著，心想這麼一閒確實很沒意思，於是決定加入了舞臺劇社團，張揚永遠是靠人不如靠己的性子，訂了很多國外的表演書，讀來讀去，發現表演最終要回歸生活，迴歸自然，對於舞蹈演員來說，形體的訓練倒簡單很多。
張揚的提議就是鍛鍊大家的情緒反應，然後錄下來，讓大家彼此看哪不足，並按著拍戲的經驗來指導大家，同時會搜一些網路的教學影片模仿練習一下，雖然都是用碎片時間練習，久而久之，積少成多，大家都會有所領悟和提高。
這次拍攝結束，張揚在班裡的名望又提升了很多，但依然是個學生，不拍戲的情況下，還要繼續忙碌，學長們的排練邀請又開始了。原來每屆大三的學生都要這樣，是為了必修的學分，好在自己拍戲也算，大三大四如果能接到幾部戲，畢業的豈不是很順利，張揚這麼想著，學長的忙還是答應了下來。但不能跳別的班級的成品舞，只能學長他們自己編排和設計，這也是專業老師對學長們的要求。老師可不想自己的學生學的舞蹈編導專業，上了大三卻編排不出一臺表演，那豈不是白學了這麼多年，成了笑話。
 本章完
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