“而數學主要靠的是天才，我國人口多，天才也多。”
“就比如前段時間，中湖大學有一位年輕數學家，證明出ABC猜想，而他僅僅才24歲。”
“這不管是國內，還是國外，都是頂尖的天才。”
“而像這樣的天才，我國有很多。”
“這不就是證明我國人才濟濟。”
“所以，加強密碼學的發展大有可為。”
“我們應該聚集全國數學人才，去研究密碼學，這樣才能在短時間提高我國的密碼學實力。”
“才可以很快的解決資訊保安危機。”
科技司的耿燁道：“你說的證明ABC猜想的人，是中湖大學的葉非嗎？”
麥遠愣了一下，問道：“耿總也知道他？”
“當然。”耿燁道：“他能進入數論協會，還是我推薦的呢！”
“他進入數論協會不久，就證明出ABC猜想，所以說，他的ABC猜想還有我一份功勞呢！”
“是他。”麥遠道：“他是個天才，我教育司也一直在關注他，沒想到耿總也在關注他。”
“行了。”隋祖雲揮手道：“閒話就別在這裡說了，繼續說資訊保安吧！”
“諸位對於加強密碼學發展是怎麼看的？”
眾人互相討論著，然後有人道：“耿總，我覺得麥總的提議很好，他是搞教育的，最清楚國家的人才發展。”
“所以，他說加強密碼學的發展大有可為，那就一定大有可為。”
“再有，我們往年對於資訊保安，一直都是哪裡有危險，就去堵哪裡。”
“都是先有危險後，我們才發現，之後才去堵。”
“這時候危險已經發生。”
“雖然能降低損失，但還是有損失產生。”
“像這種亡羊補牢的行為，不可取！”
“我們應該將被動轉為主動了。”
“加強密碼學的發展，就是主動。”
“雖然加強密碼學發展，短期看不到效益。”
“但從長遠來看，利大於弊。”
“所以，我們應該加強密碼學發展。”
眾人都是點了點頭，贊同這人的說法。
隋祖雲道：“各位還有別的意見嗎？”