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第10章 數學學術報告會 (3 / 3)

當時,他們看到論文的時候,非常震驚。

葉非竟然用兩種方法證明連續統假設,別人一種方法都找不到,葉非卻找到兩種方法。

“第一種方法是利用冪集合,證明了一個集合總比其冪集合要小……”

說著的同時,葉非在身後的小黑板上寫下證明過程。

每一步都進行詳細講解。

“原來是這樣……”

沒看懂葉非論文的學者們聽完葉非的講解心中恍然大悟。

“日……看不懂,聽不懂……”

還有很多來看熱鬧的老師和學生們,一臉茫然的看著葉非。

“我是在讀數學博士啊,竟然聽不懂。”

“……”

此時很多人才知道,自己和葉非的差距。

他們想成為葉非,但發現連葉非講解的內容都聽不懂。

明明每一個數字都認識,但組合到一起就不認識了。

葉非道:“第二種方法是利用超窮數,康托爾提出了生成超窮序數的三條原則……”

證明過程講解結束後,葉非道:“好,下面是提問環節。”

瞬間,下面無數人舉起手,葉非隨手指了一位。

那是一位夏國人,他站起身,接過現場工作人員遞過來的話筒,問道:“葉非,請問新公理如何判定CH問題,謝謝!”

葉非道:“……”

之後又連續點了幾個人,葉非都一一完美的回答。

這場數學學術報告會一共召開了兩個小時左右。

結束後,大家並沒有離開。

因為學術報告會才進行一半。

每一場學術報告會,除了進行學術講解,晚上的時候還有聚餐。

這也是重頭戲之一,因為聚餐的時候他們可以進行學術交流和人脈結識。

當然,除了白天的學術講解和晚上的聚餐。

其餘時間,來參加學術報告會的人還會在中湖大學中逛一逛。

這有利於大家對中湖大學的認識。

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