李欽載前世並不偏科，文科也好，理科也好，他都是半吊子水晃盪。考試掛科不偏不倚，文科理科都有機會。
穿越之後，李欽載做過的一些小玩意兒，卻大多跟理工有關，神臂弓，馬蹄鐵，滑輪組等等。
後來大約發現偏科了，及時弄了個《百家姓》來平衡一下。
至於給李治演示的數學公式，說來慚愧，在前世是小學生程度。
傳說數學界有五大喪心病狂的npc，即瘋狂水池管理員，業界良心甲乙包工頭，數雞鴨兔腿的變態老農，勻速行駛永不晚點的勞模司機，以及買來買去永不在乎賠本的智障商人。
李欽載拿出的公式便是勻速行駛勞模司機那一類，大概小學六年級學過。
數學對國家的發展有沒有用？當然是有用的，一個國家的發展需要文人和哲學注以靈魂，更需要理工賦其血肉。
對大唐來說，所謂“治國”，方式是極其原始的。
農戶種地，地主收租，國庫入賦，稅賦再出庫用以興修水利，建造城池，官員發俸，軍隊發餉等等。
似乎沒有人思考過用科技的力量提高生產力，李欽載發明滑輪組其實已是一個很好的示範。可惜的是，仍然沒人深思它帶給世間的意義。
“精通算學者，世上僅只景初一人，如何處之？”李治盯著李欽載的臉，眼裡有光芒閃動，似乎不懷好意。
大概能猜到李治打的什麼主意。
李欽載卻不上當，他性格懶散，註定當不了默默燃燒自己的蠟燭，也成不了麾下三千弟子的理工聖賢。
他連站著都嫌費勁，此生最大的喜好便是像全癱病人那樣吃喝拉撒都在床上。
教書育人？每天朝九晚五進學堂打卡上班，深夜秉燭寫教案批作業？
這跟前世的社畜有啥區別？我難道是中了老天的詛咒，罰我當九世社畜，然後再扔只猴子保我西天取經？
呵，想屁吃呢？
“啊，陛下所言有理，算學一道，一人之力實難迴天，今日是臣孟浪了，就當臣啥都沒說，此事作罷便了。”李欽載惋惜狀搖頭，一臉報國無門的遺憾。
李治一愣。
接下來不是應該慷慨激昂痛哭流涕，發誓盡畢生所學，為大唐培育三千理工弟子，以壯大唐之國勢嗎？
這小子不按套路出牌呀。
“景初，你這……”李治只覺得胸口堵了一口悶氣，很難受。
“陛下，晚宴已備，請陛下移駕前堂，臣別的不敢誇口，但我家的菜餚之美味，卻是天下第一。”李欽載殷勤地將李治往前堂請。
李治氣得咬牙，恨恨指了指他。
雖是渭南別院，可李欽載從來不是委屈自己的人，別院裡炒菜的鐵鍋早就打造好了，連別院的廚子也由李欽載親自教他炒了幾道菜。