不少學生已經認出來，她就是高一三班的班主任馬晴晴，教室裡很快安靜下來。
馬勁“哎喲”叫了一聲，轉身跑出教室，一會兒就不見了蹤影。
其他人見馬勁跑得比兔子還快，都想還是班主任厲害，一句話就把那個渾人嚇跑了，只有馬勁最清楚，他不是怕班主任，而是怕他小姑。要是馬晴晴把今天的事告訴他爸爸，被關禁閉就慘了，他爸爸是慶都警備區獨立團的團長，脾氣火爆得很。
見學生差不多到齊了，馬晴晴清了清嗓子，說道：“同學們，大家好，我叫馬晴晴，是你們的班主任兼英語老師，你們可以叫我Teather Ma或者Miss Ma……”
作了自我介紹，馬晴晴又對課程安排、科任老師情況、作息時間以及規章制度作了說明，然後拿起花名冊逐一點名，要求被點到的同學都站起來，算是同學間相互認識。
高一三班共有42名學生，一時半會兒大家哪裡記得住。當然，像張歡這樣相貌出眾的，還是給人留下了比較深的第一印象。
李楓對誰也沒有關注，他的眼睛一直賊溜溜地在馬晴晴身上打量，馬晴晴溫婉的外貌，獨特的氣質，以及渾身散發著的成熟風韻，讓李楓第一次對女人有了心授魂與的感覺。不管是醫院遇到的鄭蕊，還是師傅姐姐易憶，對他來說，更多是一種本能的吸引，而馬晴晴除了本能的吸引，還有觸及心靈的召喚，讓李楓沉醉其中久久不能自拔。
按照慣例，第一週軍訓，地點就在學校的大操場。白天全天集訓，晚上上兩節課。
古國成千上萬所高中，幾乎都會組織新生軍訓。校方理所當然地認為，軍訓能夠增強學生的紀律觀念和服從意識，方便以後學校實施各種管理。實際上經歷過的人都知道，作用微乎其微。這種短時間的集訓，和軍隊的常規化訓練和管理相比，只是形似，不是神似，還做不到管長遠、利將來。
當然，軍訓也有它的好處，這種捆綁式的集體活動，給同學們提供了展示自己和相互瞭解的機會。有些同學，正是透過軍訓增進了友誼，建立了良好關係。
這次軍訓，高祖一中委託慶都武警士官學校負責組織。教官都是士官學校的優秀班長，不但形象氣質好，而且軍事素質過硬。可以說，他們來訓練這些半拉子高中生，簡直是大材小用了。
大多數同學都是第一次參加這種準軍事化的訓練。雖然只是學幾個簡單的動作和步伐，還是有不少同學感到不適應。教官下口令向左轉，就有人弄成了向右轉、向後轉，特別是走齊步時，有的老是要走成同手同腳，被大家好一陣嘲笑。
不知道為什麼，李楓對所有的訓練科目都很適應，只要教官教一遍，他就能把動作做得特別規範標準，也許和真正計程車兵還有差距，但是在其他同學看來，李楓是唯一接近教官的人。
其實，要做好訓練動作並不難，關鍵是要有服從意識，就是軍隊常說的令行禁止。只有令出必行，才能無往不勝，這才是軍隊最重視的。這一點，李楓確實比其他同學更勝一籌。他的表現讓訓練教官也感到驚訝，相互交流時都說：“這小子不去當兵，真是可惜了”。
要知道，現在的學生，基本上都是獨生子女，從小養成了自我散漫的習慣，最煩的就是被人呼來喝去的。像李楓這麼認真投入，叫幹啥就幹啥、叫做到啥程度就做到啥程度的人，在學生中還是很少見的。
就連李楓自己也有些奇怪，自從穿上迷彩服，他感到自己對口令、指令非常敏感，因為敏感，所以反應很快，也做得很到位，就像《阿憨正傳》中那位嘴唇超厚的黑人士兵，非常適應軍隊的方式和節奏。