朗讀結束後，吳真實準備走下去。
關老師卻叫住了吳真實。
於是，吳真實就繼續留在了臺上。
接著，關老師問：“吳同學，你的表現確實是太精彩了。超出了我的預期，所以我想問你幾個問題。”
自然，吳真實點了點頭。
看到吳真實同意的表情後，關老師笑著說：“好的，那麼現在就開始了。首先，你這英語朗讀是如何練出來的？”
吳真實想了想後說：“總的來說，算是時間決定下限吧。畢竟沒有時間的錘鍊，這朗讀是搞不成的。”
關老師笑著說：“很好，等下留下來再跟我交流。”
接著，就到了原本要宣佈優勝者的環節。
不過，關老師則是推辭了，說是大家的情況比想象的複雜，這個需要好好想想。
等大家都走了之後，關老師笑著問：“你想要這個免去所有英語作業的獎勵嗎？”
吳真實笑著說：“當然。”
畢竟，這最近調整口語什麼的一系列操作都是為了這個快樂的獎勵。
關老師笑著說：“但是，最近幾次考試來看，你的成績達不到要求啊。而且，如果沒有了作業的鞭策。我真的很害怕你的英語會變成怎麼樣呢。我怕這樣會誤人子弟。”
吳真實說：“哈哈，如果不能獲得這個那就算了吧。反正，作業其實有時候佈置在了這裡，人也很難會用心去做的，而且老師您不也沒有多少時間看嗎？”
關老師笑著說：“額，好吧，確實時間很緊張。不過，既然你在這個活動中表現突出，那以後我就特別關照你的作業了。”
吳真實自然不高興，還想說什麼。
關老師馬上笑著說：“哈哈哈，別不高興。畢竟是看你英語口語還不錯才這樣的。畢竟，你的英語考試成績確實是很危險。雖然最近是有些進步了，但是，想要中考有所作為的話，那就還需要進一步的努力。”
於是，一番討論後，最終關老師還是決定將這個獎勵還是給予了孫燦。
畢竟，孫燦的英語水平已經很高了，對於孫燦來說，初中水平的英語練習已經意義不大了。
而吳真實則也獲得了名義上的這個獎勵，即作業不需要交給課代表了。
但是，雖然說不用交給課代表了，卻每天還要專門交給關老師看。
自然，這並不是什麼太容易讓人高興的結果。