於是，回到家，將課本包上外殼之後，就算是開始預習了。
自然，預習新書還是比較有趣的。
翻開嶄新的語文書，看著《藤野先生》，吳真實頗有感觸，似乎上個學年的春節後的第一篇課文也是屬於魯迅先生的。
整篇文章似乎主要以回憶為主，主要講的是魯迅先生日本求學的一段經歷。
簡單來看，似乎藤野先生就代表著那種不拘小節的非常認真教學的老師，對於所有的學生都願意投入熱情的。
正是因為有著嚴肅認真的教學行為，所以對魯迅先生有著深刻的印象。
稍微的理通了全文就開始看其他課本了。
由於這個學期最主要的任務是生地會考，所以地理課和生物課從課表中突兀了出來。
關老師特意列印了一批課表並用紅色墨水打出了生物課和地理課的時間。
似乎在提醒著大家，離這兩科的最後時間已經不多了。
確實，六月初就要考試，而這個時候已經快要三月了，時間已經不多了。
接下來，將其他的課本稍微看了看就開始認真看前面幾冊的生物書和地理書了。
畢竟，一個寒假都沒有摸書了，是時候好好看看內容了。
接著，第二天來到學校，進行了10分鐘簡短的開學儀式後就算是進入課堂了。
似乎，學校也知道時間緊張了。
語文課上，李老師的笑容依舊。
“經過了一個寒假，大家過得開心嗎？”李老師笑著問。
“放寒假當然開心，但是寒假結束了，這就不開心了。”陳全笑著說。
接著，笑聲，掌聲以及笑話就夾雜了起來。
似乎，新年的喜悅確實很多，到了這個時候還能展現出來。