於是，李老師接過話說：“哈哈，乾隆寫的詩，經過推算，超過43000首。”
停頓了下，李老師接著說：“這是個什麼概念呢，舉個例子，就是收錄唐朝2000多詩人的詩的那本《全唐詩》總共也不到50000首詩。”
聽到這事，大家的嘴巴都張得老大。
緩了兩分鐘，教室的氣氛才回歸正常。
王晟突然問到：“既然，乾隆寫了這麼多詩，那，為什麼我們的課本上沒有乾隆的詩呢？”
李老師笑著說：“哈哈，雖然乾隆詩寫的多，但是，藝術價值確實都不是很足，所以在清朝以後，一般都很難達到教材選材標準。”
聽到這裡，大家又笑了起來。
誰能想到，乾隆這每天一首詩的節奏，最終還是沒能寫出膾炙人口的詩來。
“好了，接下來我們還是收回話題，繼續講趙翼吧。”李老師稍顯嚴肅的說。
於是，大家反倒是對趙翼的身平認識非常深刻。
似乎，趙翼也算是個不太幸福的童年，父親早逝，15歲就不得不擔當養家重任。
不過，悲愴的經歷並沒有讓趙翼停止學習的步伐，在四書五經中逐漸算是摸出了自己的一條道路。
自然，在這個過程中也算是碰到了兩個貴人，所以最終高中狀元，不過由於乾隆的要求，最終在榜上只排第三。
李老師繼續說：“所以，大家記住，現在開始努力學習還來得及。”
自然，看著趙翼的這番經歷，吳真實陷入了思考。
中午回家，自然就在百度上尋找起了相關的內容。
仔細的看了看趙翼的生平，吳真實發現，這又是一個全才。
大概瞭解了這些內容後，吳真實做了些筆記就關掉了網頁。
突然，吳真實想玩兩局《QQ堂》中的足球模式，於是就將滑鼠移向了《QQ堂》的介面。
開啟《QQ堂》，吳真實發現，這天有個非常大的更新。
原來，接下來將要推出個玩家間交易的功能，而玩家們可以透過一種叫酷比寶石的東西進行交易。
自然，吳真實馬上又對這個遊戲充滿期待了。