除此之外，回家後在課本上花費的時間也明顯比上個學期要多。
而且，還根據幾次考試的經驗教訓對政治書和歷史書的外表進行了改造。
仔細的將兩本書關鍵的頁碼都用隨意貼紙給在邊上延長了出來，並在延長的部分標記了相關的關鍵字。
這樣一來，在進行開卷考試的時候，只要碰到相應的關鍵字就能很快的翻到相應的內容了。
但是，準備做得越完善，吳真實反而更加清楚了自己的不足。
似乎這些掌握的知識就像一個不停膨脹的圓，知道的東西越多，圓的周長和麵積也就越大；但是，這麼一來和未知的空間接觸得也會越來越多。
不過，這有限的段考內容則該是一個有限的環形，當週長達到一定程度之後所有要考的知識點都應該在這閉環之內。
但是，似乎不管怎麼看書都達不到這個效果，隨著考試時間的臨近，吳真實感覺到了不安。
似乎，這個閉環看似可以無限接近，卻永遠都夠不到。
與此同時，考試失敗造成買電腦的時間一再推後的場景不斷的在腦海中湧現出來。
吳真實發現，這最後一天很難真正投入大量的精力來複習。
於是，索性就看起了課外書。
畢竟，對著課本的目錄幾乎都能複述出大概的內容的情況下再進行地毯式的複習效果已經不大。
這個時候，按書上說的很明顯是對考試太過焦慮。
畢竟，收穫電腦確實是一個夢寐以求的事情。
看著課外書，慢慢幻想著拿到電腦之後的日子，吳真實的嘴巴才慢慢泛起一絲笑意。
但是，這高興的時間畢竟不能長久。
媽媽走了進來，看著吳真實邊略帶笑容的看著課外書的樣子馬上顯得有些生氣：“明天就要考試了，這時候還不好好複習？你知不知道我們辛辛苦苦到底是為了什麼？”
聽著這一番話，吳真實馬上收好了課外書，又翻起了課文，但是，無論怎麼看課本似乎裡面的內容都無法進入腦中。
抽了自己兩下之後也無濟於事，似乎這個複習，確實已經到了一個極限了。