亦或者集百家之長，找出自己的路。
……
謝青依走了。
送走謝學姐後，方緣長呼一口氣，覺得如釋重負。
把伊布的事情吐露出去，並找到解決方法後，他感覺輕鬆了不少。
接下來，該考核的就是如何把小火猴也培養起來了。
三合一磁怪再進行一段進化，實力就能大幅度提升。
小火猴這邊也是一樣，但缺積累。
方緣短期的目標就是，讓三合一磁怪、小火猴進化到最終形態。
這樣一來，自己就有進入魔大校隊的資格了。
當然，方緣覺得自己或許也用不到加入魔大校隊，加入魔大校隊，為的就是能享受到學校的集中培養。
但如果憑藉研究員的身份，得到學校的重視，其實得到的好處也不會少，只會更多。
至少，謝青依學姐就沒有加入校隊，也沒參加過全國大賽，把妖精系研究透徹後，她直接就參加了職業訓練家考核，然後一舉突破天王賽，成為四天王之一，第一位妖精系大師。
在這樣的人眼裡，一堆大學生競爭的全國大賽，反而倒成了像過家家一樣的對戰。
不過方緣知道，全國大賽水平其實也不低。
歷年魔都大學、帝都大學的隊長，幾乎都有了職業訓練家的水準。
距離職業訓練家差的，可能也就只是精靈數量，或者一個考核而已。
如果說加入魔大校隊的標準是擁有三隻實力優秀的精靈，那麼參加職業訓練家考核也是有條件的。
那便是已經培養了六隻精靈，手中不持有六隻精靈，便不滿足參加職業訓練家考核的條件。
收服六隻精靈，是職業訓練家的基礎，至於如何一步步獲得收服六隻精靈的資格，其實也是訓練家協會對訓練家的一種篩選與提前考驗。