“好！很好！很好啊！派出信使，凡是參與鳥糞石研究的神啟祭司，盡數賞賜俸祿一年！然後，再選出其中表現優異的幾位祭司，全部晉升一級！這個施肥增產的大題目，他們要繼續研究下去！”
大營溫暖，火光明耀。修洛特飲盡一杯花茶，暢快的撥出一口長氣。他看著手中神啟所的文書，就像是看著田野的農人，滿懷著豐收的希冀。
“糧食是王國的根本！能夠提高糧食產量的做法，都要去研究，去推廣，甚至以主神的名義去普及！...埃卡特，以後遇到和農業改進有關的文書，你要第一時間，送到我的手中！”
“是，家主！我一定會按您說的辦！”
侍衛長埃卡特低頭一禮，就侍立在一旁等待。修洛特點了點頭，從最重要的銅箱裡，取出一個冊子，卻是他親手所總結的小書，《論農業改革》。這本冊子，已經粗粗寫出大概，會送往王國的神啟所補全，再列入神威大學的教材之中，以神啟的名義傳播開來。
修洛特依次翻過，開篇第一章，講的是作物生長的基本需要，陽光、水分、營養、溫度，並暗示了其中光合作用的原理，“神光從天而落，在適宜的環境下，被綠植所吸納，將光中的神能加上土中的養分，一同化為微小的生機。生機所聚，便是食物...”。
而再往後，第二章中，又詳細的列出影響產量的實際因素，包括種子本身、土壤情況、雜草競爭、不同生長階段的水肥供給、外界氣溫的變化、蟲害病害、雀鳥與野獸的破壞...
這些都是後世的農業常識，是千百年農業發展的積累。只要稍稍在農村待過，或者讀過相關的書，自己種過花草，都會有所認知。
“後世的一粒沙子，落在這個時代，便是科學積累的大山，能少走數百年的彎路！而傳播後世的科學，給時代留下知識，才是每一個穿越者，不能忘記的天職！...”
在圍城的閒暇時間裡，修洛特便一門心思，仔細搜尋著曾經的記憶，想到什麼，就補充什麼。然後，他又根據不同的產量影響因素，在後面一一提出了些改進增產的方法。
因此，第三章的內容，便是之前吩咐神啟所所做的“育種”。對於主糧的玉米、菜豆、南瓜、紅薯、土豆....不斷進行世代交替，有目的性地選擇其中的良種。便如同劃時代的雜交水稻一樣，這種育種的培養，需要漫長的時間，需要科學理論的總結。它對於糧食產量的提高，沒有立竿見影的效果，卻是在真正提高作物產量的上限！
當然，神啟的殿下只負責提出隻言片語，指出相關的理念。至於枯燥與繁瑣的具體育種工作，自然要交給專門的老農和神啟祭司。畢竟育種研究的時間，都是以十年為單位，是要真正傾盡一生的奉獻！
第四章，則是“田間管理、農具革新與耕作體系”。雖然有這麼大的名頭，但實際寫完的章節，只有“深耕與人力犁”，“灌既與水車、水渠”，“鋤草與鋤頭”，“收割與大鐮刀”...這些大多是後世鄉村中常見的場景，在此時的中美洲，也已經有了萌芽。
對於這些內容，侍衛長埃卡特還是能夠理解的，而再往後的所謂“耕作體系”，他就有些茫然了。什麼“玉米南瓜菜豆的混合種植”，“奇南帕浮田與特斯科科湖魚塘的基塘”，甚至還有“犎牛馴養的農田牧場”....
侍衛長埃卡特快速看了幾眼，就低下了頭。他發現，殿下似乎也不太明確，只是列了些大標題。而每一個大標題下面，少少的寫了幾段幾句，都是粗略的概述，指出思路與方向。
“嗯，這些神啟的知識，都有了方向。至於具體是什麼樣子，什麼原理，怎麼操作...還是讓神啟所的祭司們，來投身田間，辛勤研究吧！”
修洛特專心致志，一邊看一邊思索，很快翻到第五章。第五章是“不同階段的水肥供給”，首先提出一個經驗的概念，那就是農作物從小到大，從出芽到結實，對於水肥的需求與接受能力，肯定是不同的。