“我記得網上傳過有毛概老師用英語講課，但好像不是我們學校的老師啊。”
……
“各位，很高興大家選我的課，用英語給大家講毛概課，對我來說也是一個新嘗試，希望大家能夠喜歡。”年輕的老師叫陳述。
一個女生站起來問道：“陳老師，請問考試不會也用英語吧？”
陳述笑了笑，說道：“不會。”
“那你確定你的英文講義，把中文的意思表達清楚了嗎？如果你上課講的不對，我們是按你英文表述答題，還是按照中文教材答題？”
有一個男生問出了更犀利的問題。
陳述依然淡定地回道：“教材為準。不過毛概有很多內容現在都與時俱進，教材上如果沒有，那就以我的講義為準。”
男生並未被說服，繼續追問道：“那如果沒有教材的，以時事為依據的，若是權威媒體對時事的解讀和你的英文講述不同，也以你的講義為準嗎？”
陳述說道：“你可以放心，我的英文講義不是憑空編寫的，也是以權威時事論述為依據的，不會存在表述不一致的情況。
好了，我們繼續上課，有什麼問題我們可以下來再探討。”
“本來就不想聽毛概，結果還用英語講課，更不想聽了。”秦清和有些無趣地說道。
何志偉苦著臉說道：“要不是這個學分不能少，我都不想選。說實話，用中文都覺得聽著沒勁，用英文更是不懂加沒勁了。
這門課考試咋辦？如果掛了科，豈不是要掛四年了？”
秦清和忽然間看到唐川在膝上型電腦上飛快的敲擊著，歪了腦袋瞄了一眼，不由地愣住了。
原以為唐川拿出膝上型電腦是準備在課上幹自己的程式，誰知道竟然是在抄老師播放的ppt，不對，怎麼全都是中文了？
“老三，你這怎麼全都是中文？你直接翻譯了？”秦清和的話，引得另一邊的何志偉也探頭來看。
不由地樂了，“老三，行啊，人家老師辛辛苦苦弄個英語ppt，你直接就翻譯成中文了，話說你這個翻譯的準不準？不要到時候考試直接掛了。”
唐川掃了何志偉一眼，說道：“你如果怕掛科，可以不看啊。”
莫川也探過頭來，看了看唐川的膝上型電腦螢幕，半晌才說了一句，“真牛！”
“同學，你真的同步翻譯了講義ppt？那些思想政治方面的術語，你都能看懂翻譯過來？”
坐在306宿舍四人後面的人，聽到他們的話，也插嘴問道。
秦清和當即回身說道：“那當然，我們宿舍唐川的英語可厲害了，這都是小case了。”
“唐川？！就是那位軍訓全能標兵？”身後又傳來一道聲音。