東洋的教育還是比較發達的，也適合亞洲的教育。
至於香江的教育，主要是受到Y國的影響，香江教育也算是比較成功，但是和東洋相比，還是差了許多。
所以，東洋在各行各業都培養了很多人才。
如今，東洋人，甚至東洋資本在遠東地區辦教育，楊銘是支援的。
“安田小姐，我是非常支援教育的，如果一個地方沒有教育，那麼就沒有未來。”
聽到楊先生那樣說，安田櫻子也是非常激動。
“楊先生，我會把東洋的教育模式帶入遠東，為遠東培養更多的人材。”
楊銘和安田櫻子在那交流握手的時候，一個三十多歲的男子，穿著西服，一開始顯得有些拘謹，在看到楊銘走近的時候，急忙靠近。
“楊先生，你好，我叫崔英傑。”
崔英傑？
聽對方的名字，又看對方的外貌，楊銘知道對方應該是高麗人。
而從對方穿著打扮來看，楊銘倒是看不出來。
“你是來自高麗的？”
“是的，楊先生，我是來自北高麗的。不過，我祖先是來自華夏東北的。”崔英傑的漢語並不是很好，不過，這些年一直都有學習漢語。
楊銘早就聽說，一批北高麗的人偷渡進入到遠東。
就是因為遠東西南和北高麗交接，導致一部分人偷渡到遠東。
北高麗那邊的環境，楊銘是非常清楚的，吃也吃不飽，而且還不自由。
所以，在遠東這個地方出現後，許多北高麗人可能都想辦法跑到這邊。
讓楊銘沒想到，這個來自北高麗的年輕人，居然進入到這千人代表裡面，也就是其中的精英之一。
“老闆，這位崔先生原來是遠東一個碼頭的搬運工之一，後來成立勞務公司，現在是勞務公司的老闆。”
勞務公司？
楊銘有些驚訝。
對於勞務公司，他自然明白。
像帝國集團最早進入國內的時候，在國內招聘的員工，就是來自勞務公司的。
而這些勞務公司，實際上就是國內各縣級市的勞動局成立的下屬公司。
現在遠東地區這邊，各行各業都發展起來。