“郝老師，能不能再說的詳細一點！”
畢竟作為王柯吉來說，對於郝蕾剛剛提出的三點建議還是感覺有些亮點之處。但是眼下，乍一聽到這句嗎，王柯吉自然是不太明白。
於是便第一個主動問到。
在聽到來來自王柯吉的問話之後，郝蕾趕緊解釋道：“王部長，是不是我哪裡說錯了？”
想來，在郝蕾看來，自己對於宣傳方面的工作經驗簡直就是可以用零來形容。所以自然是有些誠惶誠恐。
不過出乎郝蕾的意料卻是，王柯吉並不是指出郝蕾的錯誤，而是緩緩開口說道：“我下午郝老師可以說的詳細一點。”
郝蕾聽完，這才意識到原來是自己那句話只是相當於做了一個引言部分，而並沒有選擇拓展下去，才會造成這樣的誤會。
於是一想到這裡，郝蕾便緊接著回應道：“部長，真是不好意思。”
話音剛落，郝蕾就從那一摞厚實的材料中，找出其中的一本說道：“一是希望大家可以堅持主流媒體，堅持主流聲音的話語權；二是堅持問題導向，多多發表心得和學術報告的同時，也要關學院發生的實時動態以及熱點等方面；三是堅決和消極的、負面的輿論作鬥爭；四是宣傳的重點應該有所衡量；五是多元化、多視角、多平臺的開展宣傳報道，增加新聞報道的趣味性；六是切記說教式的、臉譜化的宣傳。”
其實對於自己剛剛說過的話，郝蕾可是利用中午休息的時間所做的功課。只不過，她並不知道旁人是怎麼看待的。
而眼下，只得寄希望於王柯吉並沒有並沒有從中挑出“不適”的地方，就已經是萬事大吉了。
當郝蕾說完的那一刻，王柯吉隨即便問道：“郝老師，你說的最後那兩點是什麼？我這邊還沒有記錄完整。”
對於王柯吉的話，郝蕾只不過潛意識裡瞟了一眼王部長手中的記錄，只見他詳細的記錄著自己的每一句話。
這一點，也著實是她沒有想到的。
想來，自己這位連“半路出家”都還談不上的一個初出茅廬的“新人”竟然會讓王柯吉如此看中自己，面對於此，郝蕾的心中自然油然而發了一種感慨。
不過正在郝蕾還在沉思的時刻，一旁的王柯吉便再次問道：“郝老師，你怎麼了？”
對於王部長再次丟擲的問題，此刻的郝蕾已經不能猶豫不決了，於是趕緊將自己剛才說的那六點希望向王柯吉重複了一遍。
在得到自己想要的答案之後，王柯吉滿意的點了點頭，隨即說道：“座談會看到現在了，那我也想跟大家分享一個故事，不知道大家願不願意聽？”
對於王柯吉的這番話，此刻坐在**臺上的陳榮和郝蕾以及底下的學生，當然並不知道這位宣傳部部長到底想要的表達的意思。
只不過，王柯吉在說完這些的時候，似乎好像還在等待著什麼，所以一直遲遲沒有開口。