徐英和方勁松擔憂地看著他，又對視了一眼。
壁畫上，飛天的形象越來越鮮明，一個倒彈琵琶，一個吹著笙，紅髮如火，黑髮如墨，翠琶如碧，對比極其強烈。
之前，蘇進觀察這幅壁畫的時候，判斷有5%的部分幾乎是空白的，需要根據其它近似壁畫的部分進行歸納設計。那時候他以為馮劍峰已經做好了前期的準備工作，現在他的工作充分證明了，是蘇進想得太天真了。
他根本不需要去研究其它的相似作品，總結出圖形的規律，他只需要“創作”就好了！
他畫得興起，直接一筆顏料就落在了空白部分，繪畫了起來。那個部分需要填補的是一個飛天的左手，和另一個飛天的後腦髮型。馮劍峰毫不猶豫地畫了上去，蘇進的拳頭握得更緊了。
他畫上去的左手結構錯誤，風格嚴重不符。填上去的髮型更是如此，根本就不是飛天應有的髮型！
他緊盯著馮劍峰的動作，臉色漸漸發青，最後一片灰敗。
馮劍峰就在他眼前，把這幅珍貴的敦煌壁畫糟蹋得一無是處。他這根本就不是修復，純粹就是自我發揮的“創作”。他“創作”出來的飛天畫像，已經完全失去了原先飄逸淡然的浪漫主義風範，變得極度豔俗、極度僵硬！
這就是他的修復！這就是當前整個文物修復界認同的修復理念！
自從來到這個世界之後，蘇進從來沒像現在這麼憤怒，又像這麼無力過。甚至加上以前的那個世界，他也很少有這樣的情緒。
看著嚴重的錯誤被公認為正確的，看著珍貴的寶物在自己眼前被破壞，蘇進無比痛心！
馮劍峰越畫越是興奮，他已經忘了前面發生的不愉快，一邊畫，一邊對著下面講解。
無論是下面的學生，還是臺上專業非專業的學生，都聽得津津有味。
一幅破舊黯淡的壁畫變得如此“鮮豔嶄新”，他們都覺得心滿意足，大開眼界。
終於，蘇進忍不住了，他猛地站起來，向外走去。
徐英和方勁松跟著站起來，小聲問道：“怎麼？”
蘇進勉強冷靜下來，搖頭道：“沒事，我出去走走。”說著，甩下兩人，大步走了出去。
圍欄裡許出不許進，蘇進很快就被放出去了。
圍欄外面站著的學生早就散了一大半，現在還剩下一些，也津津有味地看著壁畫由舊到新的變化，紛紛議論著。
絕大多數人沒覺得馮劍峰這樣做有什麼不對，只有極少部分人在嘀咕：“咦？是我的錯覺嗎？我怎麼覺得現在這樣沒以前好看了？”
這樣的意見馬上就被打壓了：“怎麼可能？人家才是專業的！”
“也對哦……”
蘇進走出名人廣場，拐了個彎，走進了一條僻靜的小路。
這裡松柏高聳，地上馬尾松的松針遍地，一個人也沒有，非常安靜。遠處，馮劍峰中氣十足的講課聲漸漸變低，最後完全消失。
周圍安靜了下來，蘇進的心中卻仍然沸騰著。
文修專業現在在華夏如此受重視，他們的觀念，幾乎就是普通人對文物修復的觀念了。
但是，毫無疑問，這樣的觀念是錯誤的！