第009章桶子村在快速發展中
小丸子最後說：“今晚我問你們的四個問題，以及我與你們比賽的五大方式，歸結到一點，都是人的問題，都是教育與傳承的問題。行業內有教育問題，行業外有教育問題，行業之間也一樣有教育問題。其實，我們的每個學生工及其家人，也都在做教育問題。教育必然有學與教，所以我們每個人時時刻刻都處在學與教之中。講透了，人就處在教來教去中，在教中或被教中發展。”
“小丸子，你在玩繞口令嗎？你可不可以說個例子。”白大年小嚐了一口酒後說。
劉本華也笑了笑說：“我來舉一個例子，你來說怎麼個教與學的問題。比如，現在各個地方、各個城市的路都建有盲道，一是盲人的數量不多，二是真正的盲人在那邊走的又不多，浪費現象非常嚴重。小丸子你來說這個教與學的問題。”
“教：路必須要建，路是給人走的，又必須考慮到每個人都走得。於是就有了盲道問題。路和盲道都建好以後，慢慢就發現問題，1路有公平問題，2路也有效益問題。這就是學了。教也好，學也好，1要傳承，2要發展。這就要解決，路和盲道要發揮更大作用的問題。當前，盲道直走以帶條槓為主，拐彎處以小球頭為引導。但條槓道對盲人起指導與指引的作用，而常人走了卻不很舒服。其實，把盲道的直行條槓與彎行小球頭，對換一下，讓盲人知道一下這個變化就可以了。這樣，有盲人的時候，這裡就是盲道，常人得讓。沒有盲人的時候，這裡就當做常人的腳底按摩健練道。這個可以教，也可以學學，這就叫發展了。”小丸子嘮叨地解釋著。
大家聽了覺得不錯，家屬們也都點點頭。
李一枝的媽媽說：“這樣的改變不大，不過是盲道的一個地方和另一個地方的鋪設狀況調整了一下就可以了，也就是盲道拐彎與盲道直行的提示物改變一下就好了，使平時大多時候是浪費著的盲道，變成為常人天天都可用的腳底按摩之道。盲人與常人都可以透過走這個盲道，去進行腳底按摩，這樣既為大眾服務，也為盲人服務。這個我們可以向市政部門或政府部門反映和建議一下，以後修繕的時候，改變一下就可以了。”
眾家屬聽了都點點頭，表示支援。
小丸子卻說了：“這種狀況不是我們一時能改變得了的，不過我們村如果修路，也要建盲道，其實就是建腳底按摩健練道，就從我們開始做，開始改變，把盲道建設成腳底按摩的大道，讓村人們共同享有這種改變，共同享有這種健康鍛鍊的福利。這就是說，一個地方的經濟增長會影響人們的消費方式。同時，一個地方的環境也同樣會影響人們的行為方式。比如城市鄉村，就是如此。”
大家聽了教大鼓掌起來。
小丸子趕快又說：“哥哥姐姐們，伯伯伯母們，我得回家去了，我奶奶、我媽、我倆姐，都在等我回家過年！”
大家被小丸子這麼一說，都醒悟過來了，小丸子該回家了！
苟安和趕快來小丸子身邊說：“那我現在送你回家。”
“不，我自己回去。”小丸子說罷，一閃就掠上柵欄，一翻身就出來了，飛掠回家去了。
十二仙女魔女，看見文曲星小丸子飛掠回家的樣子，都開心地大笑起來。
然而，大仙女仲蘊美卻說：“桶子村年年除夕都搞敬酒大串聯，雖然裝飾和形式變了些，但是內容沒有變。文曲星回家過年，也許吃食不同，文曲星逗奶奶、媽媽、姐姐的花樣會翻新，但是除夕宴就是那個樣。現在我們再去大西北尋找開陽星和搖光星，看他們今年在哪過除夕。”