艾力爾自信一笑道：“我不會讓你等太久的！”
果真，一分鐘之後，艾力爾的名字便被老廖唸了出來，艾力爾輕輕一笑，走向了中圈。
隨著時間的推移，走向中圈的少年越來越多，剩下的少年也越來越緊張，當第59名少年走向中圈的時候，剩下的少年無比沮喪，同時也充滿了期待，畢竟還剩下一個名額，他們都指望著最後被唸到名字的人是他們自己。
小烏龜何永魚同樣如此，雖然他長跑沒有成績，但他的柔韌性卻是所有少年中最好的！樣樣通，不如一樣精，這是小烏龜自信的來源！
這時候，老廖停了下來，對著剩下的少年說道：“你們全部沒有透過體測！”
小烏龜何永魚失落無比，暗暗傷心，後悔自己爭強好勝，非要和袁東帥比試長跑，結果沒有了長跑成績。
不過就在小烏龜準備收拾揹包，離開球場的時候，老廖的聲音響起：“不過呢，我們教練組經過商量，要給何永魚一個機會，畢竟他的柔韌性是最好的，短跑成績也不錯，希望你們理解！”
何永魚高興得跳了起來，差點衝到老廖的面前，給老廖一個擁抱和親吻。
其他少年則徹底失去了希望，不等老廖安排，便自顧自的離開了球場，在球場多呆一分鐘，就多一份傷心，多一份難過！
隨著這六十名少年的離開，球場外的陪同人員也走了一大半，現在還剩下的少年和陪同人員，心中都多了一份希望，按照以往的慣例，每次試訓考核，都會有十名以上的少年被選中，以補充試訓結束離開球隊的隊員。
這就意味著，留下的少年，至少有六分之一的機會被選中，他們離透過試訓考核，又更進一步了！
老廖拿著少了一半厚度的檔案，走到了中圈附近，吹響了刺耳的口哨聲，讓興奮的少年們安靜了下來：“今天下午，我們要進行五項考核，包括了帶球繞杆射門，回球測試，非主踢腳的測試，單人防守下的傳球測試，多人包夾下的突破測試，希望你們正視每一項測試，我將根據平均分選出20名少年，進行最後的比賽測試，當然，你們也不能有太明顯的缺陷，缺陷太明顯，就算平均分很高，也不能透過下午的考核！而比賽測試在晚上進行，我們會安排好守門員，天山雪鷹以訓練出色的守門員著稱，凡是能攻破守門員十指關的球員，最終透過測試的機會便會大增！”
老廖再次畫餅，讓六十名少年熱血沸騰！
而老廖訓話之後，也開始安排助理為帶球繞杆射門測試做準備。
在老廖的安排下，球場上多出了四排標杆旗，每個球門之前各有垂直於底線，相互平行的兩排標杆旗。每排標杆旗大約有25米的長度，從中圈弧兩側排向了禁區弧頂附近！
在中圈的開球點，則堆滿了足球，方便測試的少年拿球。
老廖將六十名少年的檔案，平均分成了四份，交給了助理，讓他們站在標杆旗的末端，統計受測少年的成績。
帶球繞杆射門測試，考察球員的盤帶流暢度、速度和射門功底，在成績統計上，也從這三方面入手，所以在測試的時候，有兩名助理站在了標杆旗的末端，一名助理手持秒錶，記錄隊員的盤帶速度，另一名助理根據觀察，記錄球員的盤帶流暢度和射門功底，儘量給出公正的評價！
測試開始之後，手持秒錶的四名助理，各自念出了一名隊員的名字，讓這四名隊員踩著足球，站在了標杆旗的後面，等待測試！
嗶。。。。！四個不同方向傳來的口哨聲幾乎同時響起，受測少年，拿出各自的本事，用最快的速度，盤帶足球，衝向了球門！
當然，受測的四名隊員水平有高低，能力有大小，心理素質有強弱，他們出發後不久，就顯示出了差距，有些人容易把足球帶離標杆旗附近，有些人的動作略顯生硬，有些人的帶球速度不夠快！
十幾秒之後，四名受測隊員先後完成繞杆，然後起腳射門，足球劃出美妙的弧線，直奔球門而去，當然，四人的射門功底有差距，射出的足球也拉出了不同的弧線，有些球員為了求穩，直接射向了球門的中心，有些球員沒有能壓住足球，讓足球高高飛過橫樑，有些球員射出的球速則不夠快！