“四十？四十好啊！四十太好了！”
他爸高興的差點沒跳起來，“走，下館子去！”
小王扯扯嘴，道：“不是四十，是一百四！”
他爹愣住了，“多少？”
“一百四！”
“靠！”他爹頓時一瞪眼：“你這小兔子和老子吹牛逼呢？”
……
北大，某物理學教授。
正看著葉風出的這張物理試卷，準確的是說是在看其中的一道題，就是網上瘋傳的那道讓測算兩個恆星距離的那道大題。
這道題，其實是一道“閱讀理解”類的物理題，就是給你一個材料，材料中定義了一個物理公式，然後讓你去根據著公式去計算。
這類題，在物理開始中經常出現。
也正是這道題，別網友們譽為“給了答案都看不懂的神題”！
最後，這道題就被拿到了物理學教授的桌上了。
此時，北大的著名物理學教授李光易老先生，眉頭緊皺。
這道題的關鍵，不是說是如何計算，而是說材料中的這個“公式”。這個公式乍一看相當的扯淡，而仔細演算一下，李光易老教授發現這裡面竟然涉及了許多的物理學知識。想弄明白這道題到底怎麼回事，就必須先理解這個公式的含義。
看著這個公式，李老的眉頭是越皺越緊。
與此同時，清華、海大、科技大等等，諸多的高校，此時已經有不少物理學教授都注意到葉風試卷中的這道大題了。
甚至，海大的物理系院長都已經在召集本院的各大物理教授開始一起研究這個公式了！
他們發現，這個公式似乎對天體物理學有著重要的意義！
當然，這是葉風還不知道的。
這個時候，葉風已經到了教育局，雖然是在下午開記者會，但是的提前來串串列埠供啊！
教育局，會議室。
十幾個人在開會，葉風也在，而且坐在上首。
一個小領導彙報道：“葉教授，常局長，昨晚咱們的老師通宵加班，判出了一百多張數學卷子，他們反饋說這分數有點不正常啊。”
“平均分是不是很低？”
“平均分是五十分。”
常凱：“……”
葉風：“……”