“賢婿，你育人有術，不知道對於推行全國教育可有看法？現如今將近七成的官員都是五姓七家的人，其餘就算不是，也跟人家有千絲萬縷的關係。
可以說整個朝廷到處都是他們的眼線，你應該知道事情的嚴重性。”李二對杜少清問道。
杜少清驚訝道：“怎麼會？五姓七家才多少人？又不是人人做官，全國官員那麼多，總不至於都是他們家親戚吧？我們已經效仿前隋開科取士好多年了，難道沒有成效？”
苦笑一聲，李二解釋道：“如果有成效，今天朕也就不用這麼著急了。
前隋楊家，開科取士可以說是開古今之先河，打破了漢朝以來的九品中正制，可是這件事當時也是暗湧如潮，甚至前隋楊家倒臺有三成的原因是因為開科取士。
我大唐學習前隋，本以為能夠再造天地，沒想到，全都壞在了兩個字上面，那就是——投卷！”
投卷？杜少清聽著新奇，但是李二一五一十解釋的清清楚楚。
原來開科舉之後，的確有不少鄉野文人懷著滿腔報國之心前來應考，這些人先不說才學如何，其一片拳拳之心是毋庸置疑的，就像當年的杜少清，他也是科舉考生的一員。
想象是美好的，現實是殘酷的，就算皇帝能夠用心腹文臣站在最高處，作主考官嚴厲監督科舉。
可他們卻算漏了一件事，那就是底層、中層，乃至不少高層官員都是五姓七望的人，這些人組成團體把控住了科考的環境，最初的規矩是：非五姓七望自己的族人，一律不給透過。
這可以說直接將大唐的科考打死在嬰兒的路上，後來這些寒門學子紛紛站了出來表示不滿，可是有什麼用？這幫窮人出身，本就自身資源不足，學識也就比不上貴族少年，所以最終也只能吃個啞巴虧。
再後來就有人學聰明瞭，對抗不了五姓七望，那就融入吧，於是就有了投卷，將自己的詩文或者作品投遞給上層的文官，獲得某一位的賞識，再然後參加科考就能放寬政策了。
可是這麼一來，科考之前的投卷，也就是一張投名狀了，等到科舉結束得了官爵，自然就已經站好了位子，被自動劃入了五姓七望的關係群體，長此以往怕是皇帝都被架空了，所以李二才對五姓七望恨的牙癢癢。
聽完了李二的描述，杜少清哈哈大笑：“或許是天意吧，該他五姓七望走下坡路，我這次城區翻建，規劃好的，每個坊市之中，五百戶建一個學堂，而且到時候入學的都是這些沒有根基的窮苦百姓。
這群人一旦成長起來，再加上我們的暗中扶持，從中選拔出來精英人才，恐怕五姓七望的投卷再無用武之地了。”
一個時辰之後，杜少清略顯疲憊的走出了皇宮，李二心情大好，立即召集了幾個心腹老臣，要秘密準備一個大動作，如果計劃成功，恐怕整個天下都為之震動，不亞於打一場惡戰。
這些東西杜少清都不管，能說的都說了，國家大事還是要皇帝和宰相去操心吧，現在自己要去接回淘氣的女兒了，不知道衛國公李靖現在如何了？