2022年10月10日晚飯後，宇道趕緊洗完碗筷，拿起他那部二手的智慧手機，發了一條簡訊給張文凱老師，“張教授，您有空嗎？我去您辦公室找您”。
叮咚，過了1分鐘，宇道收到了張教授的回覆簡訊，簡訊很短，“7點我在辦公室”。宇道趕緊回覆了一條，“好的，準時到”。
宇道看了看錶，還有40分鐘，還很充裕，於是就沿著學校的步道慢慢的向張教授的辦公樓走去，等到了辦公樓，一看時間，還有20分鐘，他沒有馬上敲門，而是在走廊裡靜靜的等待，思考著，張教授平時治學嚴謹，對同學都是一視同仁，除非同學主動找他，他很少主動找同學談話，況且自己又不是班級幹部，最大的官職就是指揮系一個興趣小組的組長，似乎也沒什麼能夠引起張教授注意的事情，他為什麼忽然叫自己來辦公室呢？
宇道心想：哎，不管了，既來之則安之。反正也沒未卜先知的本事，還是不想了。
可是宇道怎麼也沒想到，這次與張教授的談話竟改變了他的一生。
6：59分，宇道準時敲響了張教授的辦公室門喊了聲，報告。請進，裡邊傳來了張教授的聲音。宇道輕輕的推開了張教授的門，看著坐在辦公檯後邊的張教授，張教授正將一隻手錶放在了檯面上，看來，張教授也是在看看這個他關注的學生是否也像他一樣嚴謹。
宇道輕輕的問候了一聲，老師好。嗯，張教授簡短的回答了一個字，隨後說到，坐吧。然後起身向飲水機走去，並在櫃子中拿出了一盒包裝精美的茶葉，泡起茶來。
趁著張教授泡茶的功夫，宇道環視了一下他第一次到的辦公室，辦公室有將近30平米，一張辦公檯，對面放著一組三人位沙發，沙發皮已經有了龜裂紋，辦公桌後面是一整排的檔案櫃，裡邊整齊的拜訪著各類書籍，進門右手邊是一面白版牆，上面用手畫著一副巨幅的戰場戰役態勢圖和若干個子圖，旁邊用工整的不同顏色文字做了大量的標註和說明。辦公桌上兩個足有34寸大的顯示屏並排拼接著。檯面上整齊的擺放著便籤紙、一個碩大的筆盒、右手邊則是印表機和一大堆擺放整齊的書籍。環視一週後，宇道收回了目光，心想，張教授果然如上課一般連辦公室都整理的這麼有條不紊，至少在目前是他看到的最工整的辦公室。
宇道，來喝水，張教授把水杯遞給了宇道說到。謝謝您張老師，宇道起身接過了水杯，然後緩慢的坐在了沙發上，把水杯在茶几上放好，兩隻手習慣性的放在了膝蓋上。
張教授也在斜對面的沙發上做了下來，擺了擺手說到：宇道，不用那麼拘謹，我找你過來就是聊聊天，沒有特別的議題，你知道，我們院領導每年都有和學生交流思想的任務，所以不用拘謹。
張教授說到：怎麼樣宇道，兩年的指揮學院學習，有什麼感想啊？一句看似平平無奇的詢問，在軍事類院校，可能就是一次深深的考驗。
張老師，時間不長，我還沒太多的感想，不過透過這段時間的學習，對於指揮還是有了一點認識，但不知道對不對。宇道說到。
哦，不錯哦，說來聽聽，張教授意味深長的說到。
嗯，那我就在您面前班門弄斧了，我覺得作為一名指揮員，應該要做到以下幾點。
第一、作為指揮員，受命指揮自己的團隊，那就首先要了解和研究清楚任務到底是什麼，要達到什麼樣的戰役和戰術目的，牽一髮而動全身，由於自己的指揮失誤很可能會導致整個戰役目的無法達到。
第二、要根據上級命令擬定嚴格的戰術計劃，並把計劃拆解到團營連排班，並要求各級作戰單位把戰術計劃拆解到最基層的作戰單位。
第三、由於現代科技的發展，一個資訊化合成旅，是由多個技術單位組成的，比如機步營、無人機營、坦克營、導彈營等，每個基礎作戰單位的科技都不是以前戰爭可比的，可以說連戰士都武裝到了牙齒，僅僅一個班的槍械和器材就分為了阻擊槍、機槍、自動步槍、手槍、手榴彈、無人機手榴彈、各種望遠鏡、通訊裝置、車輛、小型戰術無人機、各型雷達等，有時候為了戰術需要還會配置更多的特種裝備，甚至還包括外骨骼。更別說逐級向上增加的各類大型武器和資訊系統，這就要求我們指揮員對整建制的裝備特性瞭然於胸，這樣才能最大的發揮現代科技的威力，減少人員的傷亡。
第四、現在戰爭已經是資訊化和體系化的戰爭了，體系化的大腦是資訊化，作為一名指揮員，除了要了解資訊化裝置、使用、還更應該理解資訊化的資訊獲取和資訊壓制，比如制電磁權、制光電權、制鏈路權，如果能達到這三制，就等於是明眼人和盲人打仗，勝利是必然的。
第五、就是發揮人的作用，再好的裝備，都是人來使用的，人的技術能力、協作能力、執行力、理解能力、團隊凝聚力等都對戰術實施起著至關重要的影響，因此一個好的指揮員更應該是一個好的團隊領袖，能被大家認可、佩服、追隨，這樣才能更好的貫徹指揮員的指揮思想和得到有效的命令執行。