小朋友們七嘴八舌，本來只是詢問去了二班能不能再回一班的問題，簡單回答就好啦，但是漸漸的變成了統一思想行動，大家都不願意去二班，都要留在一班，原因是不想和大家分開。
這事情是在給老師們增加阻礙，但如果想到這個原因，老師們又覺得小朋友們實在可愛，因為和大家成了好朋友而不想分開，多可愛吖。
所以她們並不生氣，而是耐心地給大家解釋。
如若被分到了二班，當然是可以來一班的，大家還是在小紅馬學園裡，平時還是能見面的，不存在分開當不成好朋友的情況。
經過老師們的耐心回答，小朋友們漸漸的也不再牴觸，於是小柳老師指了指放在腳邊的一個紙箱子說：“那我們來抽籤啦，大家排好隊，依次過來。”
“小白和小米維持好秩序。”
小白和小米立即出馬，在她們的維持下，小朋友們排好隊，依次經過紙箱子，從裡面抓出一張紙條。
排在最前頭的是嘟嘟。
嘟嘟隨手抓了一張紙條，迫不及待地開啟，只見紙條上沒有別的，只有一個數字，寫的是“2”。
“小柳老師，我是要去二班嗎？”
小柳老師說：“對的，數字2就是二班，數字1，就是一班。”
“哈哈哈，我也是二班，嘟嘟，我們永遠在一起。”大笑的是榴榴。
嘟嘟本來有點不高興的，但是聽了榴榴的話，心情立即就好啦，兩人哈哈笑，開心不已。
她們的笑聲感染了其他的小朋友，原來被分到二班也不差嘛。
漸漸的，全班小朋友們都抽了籤，一班二班人員都已經確定，有的高興，有的低落，大家聚在一起嘰嘰喳喳地聊天。
這時候，小柳老師說道“小朋友們，現在，分到一班的小朋友，請站到小圓老師身前，分到二班的小朋友，請站到小滿老師身前，大家快一點哦。”
小朋友們嘰嘰喳喳，亂糟糟的，但好在還是分開了。
這時候，小柳老師再次說道：“現在，我們分成了兩個班，大家相互看看，認識一下你們的同班同學。”
小朋友們你看我我看你，嘻嘻哈哈，覺得挺有趣的。
“現在呢，我們要選兩個班長。”小柳老師說道。
她話音一落，有的小朋友就一激靈，打了雞血似的，高高舉起了手。
小柳老師無法視而不見，便問道：“榴榴你有話說是嗎？”
沒錯，高高舉起手的就是榴榴。
 本章完