“啷個有四條腿咧？哪裡有四條腿？！！！”小白質問，畫板上的“小動物”哪裡有四條腿！！！
喜兒指著一團亂麻，弱弱地說，這裡面就有四條腿。
“我都不曉得啷個嗦你！”
小白不想搭理喜兒了，她的作業還沒做完呢，做完了她也不能玩，她要複習功課，為期末考試做準備，爭取考個好成績。
喜兒不甘心，坐在她前面，主動告訴她，說這是一匹小馬，hiahiahia，像不像。
小白百忙之中瞅了好幾眼。
“這像個錘子！”
這不是罵人的話，而是真的像一把錘子。
這就是一團線，亂糟糟的聚合在一起。
喜兒聞言，聳耷著小腦袋，她終於認清了現實，那就是畫畫不是她的強項！她的強項是幫小白做作業，hiahiahia。
喜兒立即把注意力從畫板上，轉移到小白的作業本上，好奇地湊過去，問小白，要不要她幫做作業。
小白讓她爬開，走遠一點，不要煩她。
她這段時間要努力奮鬥，好好學習，天天向上，臨陣磨槍，爭取期末考試考一個好成績，拿回去給奶奶。
這時候，書房的門推開了，張嘆拿著手機說：“我和小白都很好，小白這段時間非常認真，每天都在家做完家庭作業了，才出去玩，喜兒一直陪著她。小白就在這裡，姜老師，我把電話給她。”
影片中的姜老師的，氣色很好，看背景是在自己家裡，身邊還有其他人，張嘆有一瞬間看到了墩子在她身後一閃而過，似乎瞅了一眼鏡頭。
小白捧著手機和奶奶聊起了天，喜兒湊在旁邊，時不時湊過去一個笑臉，也跟著喊奶奶。
喜兒是認識姜奶奶的，年初姜老師在小紅馬常住，喜兒就是她家裡的常客，經常陪她說話。
姜老師可喜歡譚喜兒小朋友了，覺得這個小朋友開朗堅強，看著真喜慶，似乎再多的煩惱，只要看到她，都會煙消雲散，只剩下開心。
“奶奶我在幫小白做作業呢。”喜兒忽然說道。
小白飛快地瞪了她一眼，讓她爬開，不要在這裡煩她。
但是喜兒不走，趁小白沒有提防，又對著鏡頭說：“奶奶，小白期末考試要考100分呢！”
“小白真的要考100分嗎？這麼厲害呀。”