不過，他會的仍然只是初級技巧。現在需要做的，就是不斷地練習。而更高階的技巧，要等他的元達到第二級才得能得傳授。也就是體術要達到十級以上。
第四關在回達沃的飛船上時已經透過了，如今他卡在第五關面前。“實戰摸擬”中每一關的敵人都各具有鮮明特點，像第四關的身高超過兩米半的巨人。
第五關卻有點不同，他外表和正常人沒什麼不同，他的厲害之處在於，精通各種格鬥技巧。
鍾雲本來覺得自己格鬥技巧算不錯了，誰知在他面前，就像令狐沖碰上了風清揚，沒有絲毫還手的能力。
又是連續五關失敗，鍾雲再次進入那個回放的空間，這次他又學到了一個新的技巧，纏。
看了系統的演示和講解，鍾雲真是又驚又喜，所謂“纏”，是將元從體內釋放出來，像觸手一樣佈滿在身體四周，以阻礙敵人行動。
而且，因為鍾雲體內元的特殊性，分佈在身體四周，除了能阻礙敵人的行動外，還能像雷達一樣，感應到敵人的動作，從而預知敵人的下一步行動。
這實在是一種非常有用的輔助性技巧，特別是在近身格鬥中。
不過，要掌握它同樣不是一件容易的事情，聽著系統一步步地講解，如何調動體內的元，如何將元釋放到體外，如何維持與釋放到體外的元的聯絡……
“纏”技巧比以往他學過的所有技巧都要複雜，不過，只要知道了怎麼做就行了，剩下的就是練習。
一個晚上，鍾雲都是泡在“實戰模擬”裡面，一直到被系統踢出來。
第二天，一覺醒來的鐘雲神清氣爽，昨晚的鬱悶一掃而空，一個小若而已，要是連她都搞不定，還談其它？
月湖私立學院。老師在上面講課，鍾雲在下面聽著，偶爾會發呆。
高中的課程和初中有點不同，在高中，除了幾樣基礎學科，如文學，數學，物理，通用語外，其它學科是以選修形式存在的。
學業校規定，除了四門基礎學科外，每位學生還必須選擇三門以上的選修課程。
這個時候，專業的選擇是非常重要的，因為這影響了人的一生，中級文明的達沃，絕不會出現工作專業不對口的情況。
因為社會分工的細緻化，科技的極大發達，想在任何一個領域取得成就，都要花費好幾十年的時間去鑽研，如今的社會上，只有專業人才，而沒有通才。這也是社會發展的必然。
所以，從高中時代就要開始選專業了，一般來說，學生都會選擇有關聯的三個課程，比如說想柳雲琪想成為一名音樂家，一般會選擇，樂理基礎，音樂歷史，與樂器演奏三科。
正確的搭配是兩門理論課程，一門訓練課程。
而每一個高中學校，都有專業的諮詢處，為學生提供比較專業的建議。
鍾雲到現在也沒有想好以後發展的方向，過兩天就要提交自己的課程表了。還是回去和父母商量一下吧。