達沃的教育總共分為五個階段，基礎教育六年（也稱小學）（注），初級教育三年（初中），中級教育三年（高中），高階教育五年（大學），還有一個專業教育（研究生以上）。
因為社會分工的細化，在初級教育階段，學生要學習的科目科已經不少，總共有九大科。
學校的考試都是百分制，再加上日常行為操守一百分，總共是一千分。
鍾雲：八百零一分。
看到這個分數，大家第一個感覺是不是看錯了。再仔細看，沒錯。
難道這次的試卷太簡單了？連鍾雲都能取得這麼高的分數？
再看自己分數，絕大多數人都嚇出了一身的冷汗，我的分數比鍾雲還低，這次死定了。
對學生來說，分數從來都是非常重要的，雖然不像地球那種一考定終生那麼BT，對以後中級教育的錄取還是有一定影響。
所以家長還是很重視的，學生也不敢馬虎，要不然一個考不好，被卡個一兩個月的零用錢，想哭都沒地方哭去。
在固定思維下，他們看見自己分數比鍾雲還低，就以為自己成績墊底了，這一嚇，真是手腳發涼。
過了一會才發現擺了烏龍。原來不是他們考砸了，而是鍾雲這次考好了。
雖然法律明令禁止學校給學生排名次，但學生自己卻是樂此不疲，每次考完後，總要弄個排名，然後議論誰誰考了第一名，誰誰考了倒數第一。
而家長對這一現象也是喜聞樂見，學校出題有時難有時容易，有時候從分數上很難知道自己的孩子考得怎麼樣。
鍾雲此次的分數很高，名字排出來後，把所有人都嚇了一跳。
第十名。
班裡總共四十九名學生，鍾雲從第四十九名一下子跳到了第十名。在整個年級兩千多人裡也排進了前兩百。
這簡直就是坐穿梭機的速度。一中建校以來也是極其罕見的。
所有人都為之愕然，要知道成績的提高不是一天兩天的事，這是個長期的積累過程。
成績出來後，一開始老師也不太相信，還以為他作弊了，為此還調出了當時考場的錄相。再三回放，確定他確實沒有做弊後，才將成績放出來。
為此，老師在課堂上狠狠地表場了鍾雲一翻。
接受了這個事實後，人們將他的進步歸功於柳雲琪的輔導。畢竟，像柳雲琪這樣耀眼的天才，更能讓人信服。
不過柳雲琪自己卻知道，她根本就沒有給鍾雲輔導過，完全是他自己的努力。至於為什麼進步會這麼誇張，她隱隱猜到了原因，不過，她不會告訴任何人。