“那好，咱們一件事一件事的來解決，這裡有二萬塊錢，剩下的一萬明天我回去後就打到鄉里的帳上，一個月以後我會再來，到時我希望路已經修好了。”朱司其很乾脆，他這次來也怕中間要用到錢，就把過年時取的二萬多塊錢帶到身上，沒想到馬上就用到了。
大家看到朱司其馬上就把錢拿出來了，看朱司其的眼光也有點不同，一開始他
們看到朱司其年青，也是不以為然，沒想到現在司其辦事這麼有條理，乾脆利落。
“好，我馬上給你打條子，一個月後路沒有修好我這個副鄉長也不幹了。”朱副鄉長看到朱司其拿出了錢，雙眼放光。上次修路的事他一直呆在路上，跟著群眾一起做事，到最後沒錢買石料和水泥，這個三十多歲的漢子竟然落下了眼淚。
“那好，這件事就算解決了，接下來要講的是學校師資的事。”朱司其看到朱副鄉長帶著鄉里的會計出去了，知道他們是去給自己打收錢，這才接著道。
“師資，就用現在的老師不就可以了嗎？”李鄉長沒想到朱司其竟然問到這個問題。
“師資可不是件小事，我想知道現在的鄉中心小學裡的老師都是在教育局在編的教師嗚？另外下面村的三所小學的老師情況又是怎麼樣的？”朱司其問道。
這個問題最有資格回答的當然是龍應臺了，他說道：
“咱們中心小學的在編正式教師只有三個，我、總務還有教導主任三個人，其它有三民辦老師和一名代課老師，下面三所學校的老師都是民辦教師，他們只負責都一、二年級，三年級以後就得到中心小學來上課了。”
朱司其無法想像三百多個學生的學校竟然只有三個正式老師，那教學質量怎麼保證？
“他們的工資是由哪裡發的？教學效果如何？”朱司其又問道。
“我們正式老師的工資是由教育局發的，錢拔到鄉里由鄉里代發，至於民辦教師和代課老師當然是由鄉里發工資了。至於教學質量，你也知道山裡的教學質量只有這麼樣。”說到這些龍應臺很無奈。他教了一輩子的書，當然知道現在的師資根本不夠，對於朱司其能把這個問題放在前面考慮，他也很欣慰。
“我想問下，他們的一個月的工資具體有多少可以嗎？”朱司其道。
“在編教師一個月三百六，民辦老師二百二，代課老師一個月八十。”
對於這點朱司其已經不覺得奇怪了，這裡的生活水平決定了老師的工資肯定不高，這樣的工資在這裡已經能夠生活下去了，至於每個月是否能夠足額及時的拿到工資，朱司其就不知道了。事實上現在鄉里已經欠老師們三個月的工資了，因為過年才勉強發了一個月的工資。
“這樣的事，希望小學建好後，師資肯定是不夠的，龍校長，你能爭取到教育局再多調一些老師來這裡上課嗎？哪裡工資由我來發都行。”朱司其道。
“這可能不行，咱們這個地方到處都缺老師，這個我每次到局裡開會都要提，但幾年了一直沒有新派老師下來。”龍應臺搖搖頭道。
這可是個難題！朱司其心裡想。按他的設計六年級每個班至少得有二名老師，另外還得配上體育、音樂甚至美術老師。這樣看來老師還缺很多，就算到時再把那些民辦教師再招到學校裡來上課，只怕也不夠。
“司其，這個我倒是可以想想辦法，但你得負責發工資，而且你是第一個到咱們市裡來建希望小學的，到時局裡也應該會支援你的，回去後你再和我一起找局長商量一下，應該還可以下派幾名老師來的。”羅雙江看到朱司其在沉思，知道他在考慮師資的事，他身在教育局，當然知道情況了，現在教師確實很缺，而且有的教師就算分配到這時來了，也不來上班，直接到外面打工去了，他們認為在外面打一個丹工比得在家裡都半年書，要知道新老師的待遇和民辦老師的待遇是一樣的。
“那這個事就拜託你了，工資我也付沒有問題，甚至現在的老師我也可以補貼一部分，只要能安心在學校裡教書，我多發點工資也無所謂。”朱司其聽到羅雙江這樣說，馬上醒悟，自己有這個局裡的人不問，去問龍校長是沒用的。
“什麼拜託，我應該感謝你，你在我家鄉建學校，可是功在千秋的事，我能盡一份力就很滿足了。”羅雙江笑道。
“這個事情暫時就這麼解決，下面還有一個我很關心的話題，就是關於課間操的事，我之所在捐建希望小學，很大程度也是受這個影響。我要求在希望個學裡做課間操時不再做現在的廣播體操，而是來練習我專門提供的一套拳法，是一套少林羅沙拳法。”朱司其又接著道。
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