數學組組長激動地望了望五樓的窗戶，安夏就在某個教室裡，安夏是當初他最看好的學生，不知道這次會不會有驚喜，數學組長緊張地手心發熱出汗。
做完生物聯賽試卷，安夏面色輕鬆，跟老師要求去了趟廁所，喝了點水，休息十分鐘換了換思路，開始做數學題。
埋頭鑽入數學題海後，安夏不知疲倦地在草稿紙上驗算著，把答案和解題步驟寫在答題卡上，最後一道大題西塔潘猜想。
西塔潘猜想，安夏慢慢長大了嘴，這個世界級的數學難題，在2011年的時候被中南大學一位大三名叫劉路的學生解答了出來，當時轟動全球，而這位學生在他二十二歲那年破格成為985學校正教授，有世界神童美譽。
當時看到這個報告後，她仔細研讀了劉路的解題思路，學習了好久才看明白，到現在腦子裡都能會想起那天的喜悅，至於解題步驟，更是深深印刻在腦海裡。
怎麼辦？寫不寫？這是劉路解出來的，不是自己，自己不能盜用他人學習成果，最後安夏決定寫出前面的內容，把關鍵步驟寫錯，這樣別人也答不出此題，可以繼續留給劉路作答。
安夏刷刷下筆，看的其中一位監考老師眼神閃閃，他本身就是數學老師，最後一道題是西塔潘猜想，世界級數學難題，出這道題不過是為了為難一下學生，全世界奧數聯賽，沒有一兩個未解的數學猜想，怎麼能體現出數學聯賽的水平。
當然歷年也沒什麼學生能答出最後一道題，畢竟高中生，怎麼可能解決數學難題，要這樣世界上的數學家，就沒有存在的意義了。
安夏刷刷下筆，老師看了看，沒看出什麼門道，只當她又是一個瞎寫的學生，時間還沒到，安夏已經寫完，又檢查了一遍試卷，把一些拿不準的題目再次斟酌一番，到點交了卷。
一出去數學組組長在門口激動地迎接她，“安夏同學，餓了沒，我宿舍還有吃的，累不累？題難不難？”
安夏苦笑一下，“老師，最後一道題是西塔潘猜想，您說難不難。”
“最後一題是這樣的，每年都這樣，沒有人答得上來，要是你們能答出來，要那麼多數學家幹什麼，所以放心吧，忽略最後一道題，考得如何？”
“不太好，很多題我都沒把握。”安夏實話實說。
老師見安夏這樣說，心頭雖然有些失望，但什麼都沒說，帶安夏回宿舍，把他僅存的兩包餅乾拿給安夏，讓安夏趕快回宿舍吃點東西，好好休息。
安夏笑笑沒有拒絕老師的好意，其實她空間很多吃的，還有水果，這些東西放在空間，時間彷彿靜止似的，都不會壞。
一到宿舍，付花花就撲上來了，“安夏，你回來了？考得怎麼樣？我答錯了好幾道題。”
還沒待安夏說話，一聲冷笑傳來。