李睿其它的可以不知道，但是科舉制實是他的生命線，萬萬不會忽視，所以繼承了記憶的方信當然明白——本世界的科舉制是有非常明顯地等級要求。
童生，也就是縣試，顧名思義，就是縣中組織考試，童生基本上不考任何經義解釋，其實就是填空題，也就是在論語中，抽出一段，扣去幾個字，你把它填上就可，考的是二點，第一點就是基本背誦論語，第二點就是看你寫的字如何——如能透過，就可穿儒衣，是為童生。
而後就是郡試，郡試就是三年一科，於八月在各郡舉行，亦稱“秋闈”。考官是由中央派遣的官員擔任。鄉試每次連考三場，每場三天，開考前，每名考生獲分配一間獨立考屋，稱為“號舍”，而且不許帶食物，食物全由考場統一提供，筆墨也同樣，經檢查後對號入座——考取者就為秀才。
秀才就已經算是官身，可帶劍遊行全國，如果出仕，可為從九品官。
所以考試內容，第一天就是帖經，有如現代詩卷的填空與默寫。考官從經書中選取一頁，摘其中一行印在試卷上。根據這一行文字，考生要填寫出與之相聯絡的上下文，一般來說，優秀者都可全部答出。
第二天就是墨義，所謂墨義。就是圍繞經義及註釋所出的簡單問答題，也就是出一道題。你直接把相應段落背誦下來，寫上去，這對記憶的考核就更加明顯了。
第三天，就是經義，所謂地經義，是圍繞書義理展開的議論。就是以經文的核心解釋來看高低，自然，引經據典是不可少地。
秀才考試，以前二段為主，最後經義考試自然要求不是很高。所以方信才覺得考取秀才並不算難，二階地古文水平，唯其字好，記憶好而已。
如是到了舉人考試時，單純背誦當然都難不倒了，其中經義就是重中之重，可以說平分天下了。
到了進士考試時，還考策問。依據考官提出地有關經義或政事問題，考生髮表見解，提出對策。策問所及範圍較廣，難度更大。但是可以看出考生的見解，畢竟考試為官，還是要些才能。
詩賦也考，但是這算是文才，在任何一場中都不算重點。點綴而已。能工整押韻就可，雖然出色者可加分。
現在方信若是把一萬二千卷全部記憶下來。考取秀才不成問題，考取舉人還差些理解上的火候，考取進士這要數年時間的融會貫通，不過，這是一個良好地基礎開始。
方信既已經知道四千本內容，當下就鋪開了宣紙，凝神磨墨，然後就開始編輯書目，把木架一一貼上標籤，又把目錄登入到總貼上，如此，日後查書，一查就知。
才忙了一會，天就已近午，方信正要下樓，等待有人送來食盒，但是卻聽見了上樓地聲音，見得了當日跟隨著沈夏地那個丫頭，一手提了裙角，一手拿了食盒走了上來。
“你這是？”方信詫異地問著。
“公子聽說你大舉翻動書籍，叫我來看看。”在丫頭也不客氣，掃視了周圍，皺起眉來：“你這是幹什麼？把書全部拿了出來了？”
“書很亂，我分個綱條。”方信毫不在意的說著，心中卻想，原來沈夏一直注意著他的行動。
“很亂？”
“恩，你看看吧！”方信指著總綱上已經登入的書名說著，其實這對任何一個現代人都是基本常識，沈夏不這樣作，是因為他是公子，作這事不當罷了。
這丫頭顯是識字，拿過來看看，終於明白了，點頭說著：“原來是這回事，地確，這辦法好，以後找書就容易多了，看來你還有點本事嘛，恩，這是公子賞給你的，你吃吧，吃完了，我帶回去，並且報告公子一下。”
看來回答不滿意的話，就沒得吃了，方信心下這樣想，嘴中卻問著她的姓名，原來她叫著林香，當下從她手中接過食盒在桌上開啟。