那時候，成績最好的填報中專，這意味著脫離農村戶口，有了鐵飯碗；成績稍微差一點的，可以填報縣級師範學校，畢業後當教師，也是鐵飯碗；第三個選擇，就是填報重高。
章嘉澤猶豫的是：是填報中專，還是重高。填報中專，從此可以讓父母擺脫沉重的生活負擔，還可以有一個鐵飯碗，但是就再也沒有讀大學的機會了；填報重高，就意味著還必須經過三年的苦讀，才能考上大學。
大學，對於章嘉澤來說，是一個多麼誘人的字眼。
他做夢都想去看看大學長得什麼樣。
而且，他也親口跟華星燦說過，他的理想，就是讀大學，當一個作家。
而那就意味著，父母還必須得為他付出三年的艱辛努力。想著每次上學的學費、生活費都是父親厚著臉皮朝人家借，他的心裡就像針扎一般難受。
在猶豫和彷徨中，他真不知如何選擇。
如果一個人可以同時走兩條路，那該有多好。
或許世間最大的遺憾也就在此，人生不可能同時走兩條路。
班主任老師走過來，拍拍他的肩，說：
“讀中專吧，憑你的實力，考一個好的中專一點問題都沒有。光明中學已經連續三年沒有考上過一箇中專生了，今年就看你了。”
章嘉澤猶豫著，在交志願書的最後一刻寫下了四個字：重點中學。
正式考試終於完了。
在考試中，章嘉澤沒有出任何意外，也就是說，他至少是按正常水平發揮了的。
此後，他就帶著那個破舊的小木箱回到了江南村。
正是一年中最忙的時候。每天早上天不亮，他就跟著父親下地鋤玉米地裡的草；中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，他還在玉米地裡穿梭。自從離開家讀初中之後，他就很少在地裡這樣長久地勞動了，玉米葉帶鋸齒的邊緣在他的臉上、大腿上、胳膊上掛起一道一道的血痕，他卻完全不在意。
對於父母，他心懷歉疚。因為他選擇了讀高中。
他希望透過這種拼命勞動的方式，能夠報答父母，哪怕只是減輕他們的一點點負擔；他也希望透過身體上的疲勞，來麻痺自己，儘量使自己不去想考試的事情。
回到屋裡，躺在床上，骨頭像散了架一般地痠痛難忍，他在心裡一遍又一遍地計算著考試成績，估摸著能超過分數線了，心頭才漸漸地踏實下來。