聽到黃秋菊的誇讚，章一諾自豪地昂起了自己的小腦袋，裂開嘴笑著說道：
“連老師也誇一諾聰明呢！一諾剛開始還想做一個五角星的錢包，可是老師說，錢包要實用才能用得很久。所以一諾聽了老師的話，只在上面貼了卡通圖案。”
看著章一諾可愛的模樣，宋雅竹也笑著應和道：
“媽，你可不知道。一諾做起手工來飯都不想吃了，比她爸爸可厲害多了！”
黃秋菊哈哈大笑起來：
“是是是，奶奶就知道，一諾呀，可比她爸小時候機靈多了！是咱們老章家最聰明的一個。”
章嘉澤有些尷尬地摳了摳腦袋：
“媽，瞧您這話說的。我小時候，您不是還誇我是咱家最聰明的？”
黃秋菊抱著章一諾親了一口，說道：
“那時候一諾不是沒出生嗎？現在一諾這麼大了，咱家最聰明的人，哪兒還有你的份兒？”
黃秋菊說完這番話，全家人都哈哈大笑起來。看到柔和的燈光散在眾人的笑臉上，章嘉澤心裡暖暖的，只感覺到無比的幸福。
在一番其樂融融的笑鬧之後，宋雅竹便帶著章一諾前去洗漱睡覺了，而章嘉澤則是不由自主地去到了書房。他開啟電腦，盯著還需修改的稿子發起了愣。這時，他忽然想起了章一諾剛才所說的話：
“一諾剛開始還想做一個五角星的錢包，可是老師說，錢包要實用才能用得很久。所以一諾聽了老師的話，只在上面貼了卡通圖案。”
是啊，對於章嘉澤來說，傳記並不是他擅長的領域。傳記和做錢包一樣，強調的是實用，是為了引導更多人從成功人士的人生中，中學到一些可以實際運用的東西，所以需要十分客觀和全面的描述。而章嘉澤之前的寫作，從來沒有考慮到這種實用性。
章嘉澤修改起來這麼困難，實際上還是在寫的思維中跳不出來，沒有完全把這次的寫作當成是另外一種型別去創作。
想明白這個道理之後，章嘉澤默默地關掉了電腦，從書櫃裡拿出一本國外名人的傳記，回到臥室閱讀起來。他明白，要把這個稿子改好，光靠自己以前的那種式思維是行不通的，而是要先搞懂傳記的整個形式。而對於自己完全不擅長的東西，章嘉澤只能先去探索，去模仿，再從中找到自己的風格。
而這個過程，對於一心鑽在中，從來不屑於模仿他人的章嘉澤來說，實在是個漫長而又艱難的過程。可既然接手了這個工作，章嘉澤怎麼樣都想把它做好，至少做到自己能夠做到的最好。這個過程，他急不得，只能沉下心來慢慢做，就像今天做自己不擅長的錢包一樣。等到做完之後，才能收穫到不一樣的樂趣。
在接下來的幾天時間，章嘉澤一直把自己關在書房裡，悶頭研究和修改著自己的稿子。雖然花費了很長的時間，但每天也只能修改那麼兩三千字而已。可章嘉澤沒有不耐和焦躁，反而在不斷的閱讀之中，漸入佳境。
 本章完