在臺上督學老師的怒吼下，疲憊的學生們紛紛抬起了手臂，手掌裡面夾著小冊子，開始邊跑邊背書。
隊伍內前後的距離尤為狹窄，這樣的姿勢本就是反人類。
在舉起手的那一刻，江書萱感覺自己頭腦一陣眩暈恍惚，本來睡眠就不足。
跑步要換氣，結果還要背書，擾亂了呼吸的頻率，所以整個人都呈現缺氧的狀態。
不少的同學也出現了同樣的症狀，但是一個個都強撐著，不管有多難受依舊在整齊規劃的跑步。
因為，如果不照做的話，就會被督學老師抽離隊伍，拉到主席臺上去批評。
這會在跑道內的督學老師已經開始虎視眈眈的盯人了。
而在主席臺上今日首席督學老師看到暈乎乎的學生們，冷笑了一聲道：
“看看你們體質，一個個都像是病夫一樣，跑幾步都能給你們累成這樣，這樣的體質還怎麼打贏這場高考的持久戰？你們怎麼考入名校？！”
“再跑快點！書舉高一點！”
“邊跑邊背書，既能夠提高你們的體質，又同時能夠攝入知識，簡直鍛鍊學習兩不誤，極大的節省了時間！”
“我們老師這樣做，都是為了你們好，為了你們有一個好身體啊！你們要明白老師的良苦用心！”
首席督學老師說這話的時候還非常的得意，彷彿這是什麼妙招一樣。
全然不顧，學生們看上去昏乎乎搖搖欲墜，完全就是因為邊跑邊背書造成的，跟弱體質沒有一絲關係。
真正原因，在於這一項腦殘的政策。
但所有的督學老師似乎不想弄清楚這一點，不想去用科學的手段，彷彿只有這樣的努力，才能夠算是苦讀！
果然，有學生實在是受不了了，有的跟不上隊伍，有的把手臂放了下來。
這些人立馬就被拉離了隊伍，被一頓教育，彷彿一切的錯誤都是孩子們自己造成的。
其他的人見到這一幕，深怕被拉出去教育，於是強撐著身體繼續，有的人臉色都漲的通紅。
而就在這時候，操場的入口又進來了一批老師。
他們是各個班級的班主任，在跑操結束的前夕，會來視察一番。
很快趕到現場的班主任們進入了所在的班級。
很快，他們就從隊伍中喊出了一些學生，開始談話，教育。