“大妖精們需要跟我學習如何製作魔像的動力核心，小妖精也要集中上課，學習魔導動力學與符文工程學。
岩石魔像這種低階魔像，臨時用一用還行，長期使用的話，最次也應該是鋼鐵魔像，只有這種魔像，才能夠承載最繁重的工作。”
“哦哦，好，沒問題。”
諾亞聽得發懵，但還是連忙替妖精們應下。
“你也一起來。”
瑟琳娜瞥了一眼金龍，淡淡道。
“啊，我也要上課嗎？”
“當然，所有的課程內容我只講一遍，你要全部記下來，然後由你給後續加入的妖精們授課。”
諾亞呆住了。
“你現在是少年龍，該承擔一些職責了，你的雛幼時期已經結束了。”
於是，悠閒而又美好的田園時光，徹底終結，化作金龍只能夠時常緬懷的記憶，因為他再也回不去了。
不過，雖然與妖精們一起上課，但諾亞卻沒有妖精們聽不懂的痛苦，瑟琳娜所講的內容不論有多麼高深，哪怕是那些一語帶過的知識，他都可以迅速記住並理解。
在這種情況下，學習非但不是痛苦，反倒是給諾亞帶來了一種逐漸充實起來的享受。
相比於諾亞的享受，一同上課的妖精們，那就是截然相反的感受了。
若是上課所聽到的內容，全都是無法理解的知識，那麼在課堂上的每一分每一秒都是煎熬，尤其是在學完後還要進行線下實操，更是令妖精懵逼。
絕大多數的妖精都是這樣的反應，即便是在天才之中也能夠稱作是天才的瑟琳娜，親自教授的知識，需要接收的門檻實在是太高了。
不過好在諾亞能夠理解妖精們的難受與痛苦，他可以手把手的去教妖精，反覆給妖精們講述聽不懂的知識點——要是教不會，他就得親自上了，所以諾亞非常有耐心。
即便如此，這也是非常令人崩潰的過程，因為有些知識就是需要足夠的悟性，不會就是不會，不論教多少次還是不會。
因此，教到最後，諾亞只能夠做篩選，透過出題考試，測試出妖精們所擅長的課程，根據她們的特長做安排。
在這樣的條件下，鋼鐵魔像的生產線開始磕磕碰碰地組建了，其難度比起岩石魔像，不知提高了多少倍。
在這一過程中，諾亞逐步掌握了魔像相關領域的諸多知識，更是在實操過程中，加深理解，在生產線還沒有搭建起來時，就用超量供應的材料練習，手搓出了一尊鋼鐵魔像。
“有點太快了！”
諾亞欣賞自己的傑作還不到三分鐘，就親自動手，把魔像拆了，還原成基礎材料。