“好，也感謝蘇晴的表演，那麼三位評委，對於兩位演員的加賽，有什麼想和我們分享的嗎？”主持人示意搭戲的觀眾可以下場休息，稍後也會有工作人員送上贊助商提供的禮品以示感謝，之後再次把眾人的注意力放回了剛剛的表演。
“兩位單獨的兩段表演都很精彩，所以你看也很奇怪，單拎出來都很好，合在一起反而演不好，這也是告訴我們有時候一加一有可能小於二。”女老師的點評看上去似乎是在表揚二人，實則卻很辛辣。
“心不齊唄。”位於中間的導師直接點破，反倒還cue了下隔壁的男老師，“老好人，你來點評點評唄。”
“哈哈哈，還擠兌上我了，怎麼，還記著剛剛我和你選擇不一樣的仇呢？”男老師開著玩笑緩和氣氛，接著不疾不徐地望向舞臺，“剛剛兩段表演很不一樣，也都很精彩，各有特色。姜黎的宇航員片段，可以說是讓觀眾笑著笑著就哭著，體現出了我們宇航員舍小家為大家的無私奉獻精神。”
被點到名的姜黎微微鞠躬，表示對老師點評認可的感謝。
“那蘇晴剛剛的表演則是硬著硬著就軟了，一開始是報仇，氣氛很壓抑，但最後追隨親人而去那一下，邦的一下就戳到我心裡了，看得出來家人對於她塑造的角色很重要。”
“這次都很好，確實很難選。”說完，男老師還撓了撓頭，一臉糾結。
“你看，我就說老好人吧，誰都不得罪。”中間的導師聳聳肩，嘴上說著無奈的話，臉上卻是打趣笑意。
果然，觀眾們也被導師間熟稔而又拆臺的互動逗樂，傳來此起彼伏的笑聲。
“是比賽就會有輸贏，所以三位老師還是需要想一想，到底要選擇哪位演員，稍作休息，我們馬上揭曉。”主持人很好地掐點進廣告，對於金主爸爸還是要非常尊重的。
一段廣告口播後，再次迴歸到正常的節目流程。
休息的間隙，蘇晴一直偷瞄著姜黎，眼裡神色複雜。
她已經輸過姜黎一次，這次她不想再輸了。
“好，接下來就是緊張刺激的公佈結果環節。”因為加賽延長了時長，主持人這次沒有再故意製造懸念，而是非常乾脆的宣佈，“有請三位老師亮出卡片。”
螢幕上出現三位的最終結果。
“我宣佈，這組晉級的選手是——”主持人舉起了姜黎的手，“姜黎，讓我們恭喜她！”
螢幕上三位老師的卡片上寫的都是姜黎的名字。
姜黎上前一步，鞠躬致謝，而一旁的蘇晴也非常主動地鼓掌表示祝賀，但她挺直的背脊和繃直的嘴角，透露著她此刻的不甘心。
她輸了，她又一次輸了。
“我想採訪一下咱們的老師，為什麼剛剛還說很難選，最後還是選了姜黎呢，是什麼打動了你？”主持人是會搞事的，這個問題一出口，節目播出之時，妥妥預訂一個熱搜。
位於邊側的男老師接過話筒，一點都沒有被為難的尷尬，很自如地應對，“其實我最想投的不是臺上的兩位演員，而是剛剛咱們搭戲的觀眾，他沒有任何表演功底，卻可以在我們演員的帶領下，漸漸入戲，帶給我們感動，真的特別棒，尤其是他用他真誠而樸實的反應也帶給我們很多笑點。”
攝像師也很懂，直接給了剛剛搭戲觀眾一個特寫鏡頭。
“說回我們的兩位演員，從表演的信念感上兩位都很棒，但在劇情立意上，姜黎的會更深一些，更具有家國情懷，短時間內能想到這個高度，非常不容易，所以我選了姜黎。”男老師點評完，並未放下話筒。