“我們這裡什麼時候還有人搭了個葡萄架？”鬱璐穎伸著脖子，東張西望。
“咕，咕咕。”
什麼鳥叫得怪瘮人的……肖堯心裡嘀咕著。
等等，我草不是吧，肖堯心頭湧現出不祥的預感。
葡萄架？怪鳥？諾丁頓伯爵？我不會真的還在夢裡吧？
再來一遍？
他猛地抬起頭來，望向之前夢裡白鴉出現的枝頭。
然而並沒有什麼枝頭，那個地方它就沒有樹。
肖堯看到葡萄架上蹲著一隻黑色的鳥，微微地鬆了一口氣。
“去，去。”肖堯揮著自己的手背，口中呼叱著驅趕它。
“人家小烏鴉好好的，”鬱璐穎說：“你惹它幹嘛？”
“你不懂，”肖堯說：“遇到烏鴉是不祥之兆。”
“小夥子還挺迷信。”鬱璐穎說。
兩個人繼續往家裡走去，一路上有一搭沒一搭聊著學校裡的事情，然後在肖堯的故意引導下聊起了“昏睡症”，最後又被鬱璐穎帶回學校話題上。
他們談到了被推遲到下個月的“東方紅洲”軍訓，肖堯像每一箇中學生一樣，抱怨起了軍訓的意義。
“明明高一入學的時候就已經軍訓過一個禮拜了，”肖堯說：“高二又要來一次，去他媽的東方紅洲，都是一些形式主義，完全沒有意義的東西……”
“軍訓還是挺有意義的，雖然我也不可能喜歡，”鬱璐穎一板正經地教育他說：“參加軍訓可以培養學生的集體觀念，具備較強的集體觀念一直以來都是咱們華夏民族的優良傳統，但是現在很多學生都是獨生子女，對於‘集體’的理解不夠深刻。參加軍訓的時候，學校會將學生分成不同的隊伍進行訓練。在訓練的過程中，讓學生感受集體的力量，有利於培養學生的集體榮譽感，幫助學生樹立正確的集體觀念……”
肖堯自然是懶得聽這些扯犢子，又懶得跟她爭論，便隨口道：“對！副班長說得對！”
“我是學委。”鬱璐穎脫口而出。
肖堯的嘴角浮現出一抹笑意，鬱璐穎臉上的笑容卻漸漸凝固了。
他記得很清楚，現實裡的鬱璐穎在班級裡是沒有擔任任何職務的。這段“副班長說得對”“我是學委”的梗，只出現過在肖堯（和沈婕）的那個“夢”裡。
“小雞子露出黑腳了吧？”肖堯用故作輕鬆的語調說道。
“你說什麼？”鬱璐穎露出不解的神色。
“我說你，露出馬腳了，”肖堯抬起右手，用食指輕輕推了一下鬱璐穎的腦門：“說禿嚕嘴了。”
“我不知道你到底在說些什麼。”鬱璐穎看起來有一點點生氣。
“還裝啊？”肖堯開始變得比她還要生氣。
 本章完