第十章 都是人才（一）
招聘的層次越高，題目往往越少。
朱平槿的招聘考試題只有一道，就看應聘者如何應對。
四人沉默思考片刻，只見最左邊的舒國平猛地向前一步，率先答道：“世子有問，學生不敢不答！”
舒國平道：“天下之亂，始於萬曆末年。先有萬曆三大徵，後有天啟遼東之叛。本朝初年陝賊大炙，流竄無定，迭禍名城。崇禎七年，流賊入川，荼毒川北川東，夔州府失守；崇禎十年，闖賊入川，數十座大城轉眼易手；此番獻賊入川，已是近年來第三次！”
舒國平一口氣說急了，補了氣接著說：“
督師楊文弱（楊嗣昌字文弱）不知兵！其自以為是，佈下所謂‘四象六隅’之策。獻賊瑪瑙山（今萬源市東北十餘公里）大敗，楊文弱便沾沾自喜，奏表連連……殊不知天下賊亂日久，豈能一朝一夕可竟全功！獻賊死灰復燃，楊賊情急之下驅賊入川，以至荼毒川民，釀成大錯！
巡撫邵捷春也不知兵！其以張令將數千弱兵，分守夔州三十二道隘口。兵法雲：兵分則勢弱！其又遠置秦良玉於重慶，距張令數日之遙。獻賊集全軍之力猛擊張令，秦良玉道遠不能救，張令死而良玉又焉得不敗？結果夔州失守，四川門戶大開，獻賊長驅直入！
監軍萬元吉更不知兵！獻賊攻瀘州，其斷定獻賊必定順江而下，過夔門出四川。瀘州堅城，三面環水。其意以瀘州為餌誘獻賊，故佈置官軍主力於立石站設伏。結果呢？瀘州兵薄，轉瞬城陷！獻賊屠城而去，轉身逆水西進，將立石站設伏之兵遠拋身後，以至成都被襲！
還有那秦將李國奇、賀人龍驕淫難制，楚將左良玉養賊自重，川將方國安無能至極，丟兵失將，唯收殘兵自保爾！天子……”
看來滿門的血仇不是幾天時間可以抹掉的。罵督師、罵巡撫、，罵監軍，罵總兵，當舒國平最終提及天子時，朱平槿已經把茶盞端了起來。
“天子，乃有為之君！聖上殫精竭慮，夙夜操勞，可惜朝廷這幫文臣武將都是誤國之臣！學生以為，獻賊以走制敵，必定選個有利之地，以逸待勞佈下包圍，等待身後窮追之猛如虎自投羅網。待收拾了猛如虎，即可輕鬆衝破楊賊包圍，重回楚地。放眼楚地，除左良玉外，已無大將。獻賊回楚，如同魚兒重回大海，必無人可制也！”
唏！朱平槿倒吸一口涼氣，人才啊。朱平槿知道未來，這舒國平的推測竟與歷史發展驚人一致！看來舒國平的腦袋非常清醒，並沒有被仇恨衝暈。僅憑舒國平上述一番推測，自己也要大用。不過朱平槿還是要再試試他。看出問題容易，還要能解決問題。
“如舒先生所說，本世子且為之奈何？”
舒國平並沒有被朱平槿難倒。他自問自答，立即給出了清晰的答案：“獻賊入川，抗賊者何人？官府？非也；百姓，亦非也。抗賊者，士紳是也！”
“士紳者，或致仕官員，或未仕舉人，或秀才，或商人，皆為有家、有土、有財、有力之人。賊至，百姓可跑，他們不能跑。跑了，人財俱失！”舒國平沒有發現旁邊有人的臉變得更加蒼白，只顧按照自己的思路繼續往下說：
“士紳或居於城郭，或居於鄉野，上結於府縣官吏，下威於無知小民。獻賊此番入蜀，朝廷全無防備，至於縣鄉村野更是一無所知。故而獻賊兵鋒所至，無不望風披靡。只要朝廷鼓勵鄉民團練武裝，學生以為，蜀地鄉紳為了保鄉保家，必定集村結堡，拼死相抗。一堡殺賊十人，萬堡殺賊十萬。如此賊人即便長驅直入，糧草不濟，越大越弱，又能走得多遠？”
舒國平確是人才，朱平槿下了定語。
建立和依靠地主武裝剿殺農民軍，歷朝歷代都這樣搞過。比如曾國藩、左宗棠就是依靠地主團練武裝，鎮壓了太平天國。
最重要的是，舒國平明確了依靠地主階級鎮壓農民軍的思路。穿前太祖曾有名言：誰是我們的朋友，誰是我們的敵人，這是革命的首要問題。地主階級為了本階級的利益，天生就是農民軍的敵人，是朱平槿最可靠的盟友。
喔，盟友這個提法並不準確。朱平槿想，鄙人一家就是四川最大的地主，所以老子就是四川地主階級利益的總代表。於是乎，階級立場終將驅使鄙人去鎮壓農民起義，沾滿人民的鮮血，用人民的鮮血染紅自己的頂子……。
哎，不對呀！鄙人幾天前還站在人民一邊當革命黨，代表人民的根本利益，代表……代表……難道鄙人今天就站在人民的對立面了？這彎也轉的太大太急了，簡直跟當叛徒沒有什麼兩樣……難道一個人出生的階級真的對他的潛在行為模式有決定性的影響？
舒老大爺的這個侄兒是人才啊！再看看他教的其他學生如何？
待舒國平言盡退下，朱平槿眼睛盯著李崇文，聽聽他能說些什麼。
只見那李崇文低頭垂首，一言未發。突然間，他抬起頭來，雙眼通紅，淚珠四滾，兩肩抽搐，猛地向前一撲，跪倒在地，頓首磕頭，嚎啕大哭起來：
“學生不忠不孝，貪生怕死，丟了爹孃。學生真該被扒皮抽筋天打雷劈上刀山下油鍋啊……”
眼見世子爺驚駭莫名，曹三保連忙附上去，向主子稟報這個李崇文的苦難人生。