四月初，平壤。
已是初夏的時節。天藍如洗，雲朵片片。剛剛下過一場雨，空氣溼潤，呼吸起來格外的清新爽快。乾淨的陽光下，遠山青翠，近處河流潺潺。
岸邊的楊柳樹垂下老長的枝條，一陣風吹過，飛絮漫天飄灑，落下來，沾滿在岸邊洗衣的婦人一頭全身，引來一陣陣的歡笑之聲。
跟著婦人們一起來到河邊的頑童，喜歡河水清澈，趁大人們不注意，三三兩兩地跳入其中，濺出來許多的水花。大人們看見了，連聲叫罵，聽話的就急忙爬回岸上，不聽話的卻只當未聞。這歡笑聲與叫罵聲，傳出甚遠，打破了初夏河邊的安靜。又隨風蕩去，散入周圍廣闊無垠的原野。
四月的北方原野，到處充滿了勃勃的生機。麥苗已經很長，足可沒過人的膝蓋。遠遠望去，入眼皆綠。很多帶著斗笠的農人，在其間辛勤的勞作。當他們直起腰時，可以看到；當他們彎下腰時，又會消失在麥間。
而就在這河水與田野的圍繞之間，有一大塊甚大的空曠地帶，上邊聳立著許多的房舍，周圍用磚石圈成圍牆。圍牆的四角上還有望樓，隱約可見有披掛整齊計程車卒戍衛其內。不管是洗衣的婦人，抑或是在田間勞作的農人，乃至水中游戲的孩童，每當他們的視線望至此處的時候，說笑的不由聲音降低，勞作的不由面帶敬畏，而戲水的卻多是滿臉憧憬神色。
麥田中修建有一條大道，乃是從平壤城中直接出來的，全用青石板鋪成，上有排水道，下有排水溝，能容五匹馬並排而行。此一條大道的盡頭，就是這片聳立在麥田間的建築群。沿著大道走過去，正可來到這片建築群的院牆門外，若抬頭去看，可以看到有一塊大匾端端正正懸掛其上。
匾上只有八個字：海東講武初級學堂。
這裡，就是海東的三座大軍校之一，專門培養百戶以下軍官的地方。
時近中午，剛好到學生散課的時候。南北兩院中，現有學生近千人，加上教官，差不多一千兩百多人。隨著悠揚的鐘聲響起，幾乎所有正在上課的教官都同時放下了教案，站在講臺上，宣佈下課。而分佈在數十個教室中的上千名學生，也幾乎都是在同時，隨之起立，畢恭畢敬地向授課教官鞠躬行禮。隨後，教官還禮。待師生禮畢。教官先出教室，學生目送之，待教官去遠，然後這才按照座位的順次，依序而出。
這一整套下課的程式，是鄧舍親自規定的。
雖然是軍校，傳授的是兵法之道，但這也是先哲的經驗之言。換而言之，也是寶貴的知識。下課鐘聲響，師生相對行禮，為的並不是向對方表示尊敬或重視，而為的是向知識表示尊敬。也就是說，學生向教官行禮，看似是向教官這個人行禮，實則是向先哲和先哲傳下來的知識行禮。而教官向學生行禮，同樣亦然如此。教官與學生都是在向知識表示尊敬，向先哲表示尊敬。透過這個程式，無形中就把知識的地位抬升到了最高。
同時，上課的程式也是這樣。
在授課的前後，用這兩個程式一走，就會使人產生一種莊嚴感。用鄧舍的話來說，就是：“課堂地方，傳載知識，豈能不敬慎待之？”既存有“敬慎”的念頭，教官在授課的時候當然便會更加的認真負責，而學生在聽課的時候自然也就會更加地仔細用心。
二百來名教官，近千名學生，按照往日慣例，下了課後應該各去食堂。軍中階級森嚴，上下分明，教官有教官的食堂，學生有學生的食堂。且依照學生兵種的不同，食堂也有不同。伙食都是按軍中最好的規格。
不過，卻在今日，教官與學生們都沒有去食堂，而是在出了教室門後，分別列隊。教官在前邊引導，班長喊著口號，從四面八方開來了軍校最中央的大校場。
大校場之上，已有一百多人。分成三個小隊，整整齊齊地在哪兒站著。中午的陽光很熱，曬得他們都是額頭浸出汗水，但是沒有一個人亂動。隊伍的最前邊，站了三個人。看其衣著打扮皆是軍服。左邊一人，是個萬戶；右邊一人，也是個萬戶。最中間一人，卻是平壤最高長官文華國。
校場上都有石灰劃出了白線，後續開來的教官與學生們，都按照石灰線劃出的範圍，前後進入。整佇列好。一時間，校場上口令不斷。文華國朝兩邊兒瞅了一眼，抬頭望望天色，問左邊那人，說道：“時辰到了麼？”
那人答道：“還有半刻鐘。”
文華國“噢”了聲，說道：“那就再等會兒。”看站在他面前的那一百多人，一個個都是昂首挺胸，紋絲不動。滿意地點了點頭。笑與右邊那人說道：“老契，軍校你管得不錯。學生們都很有精氣神！雖說只有百十人，氣吞如虎。不愧是我海東虎賁，更不枉了主公一向來的重視。”
右邊那人名叫契長壽，是文華國的左膀右臂。
文華國名義上掛著平壤軍校校長的職銜，平時政務、軍務繁忙，其實少有時間親自管理。多數時間，都是由這個契長壽在代理負責。此人雖說是個回回，難得文武雙全，是一個難得的人才，把軍校管理得井井有條。
說了兩句話，文華國在後續的教官、學生隊中瞧見了一個熟人。
但見這人，缺眼、少耳，斷一臂。可不就是駱永明？原來，他年前來的軍校，順利透過了兩個月的培訓期，經過考核，得了一個優。再又跟著老教員旁聽了一月的課，又再順利透過了試講。便在不久前被轉為正職，已經登上講臺，開始了給學生們的正式授課。這次集會是全校都有，所以他也來了。要說起來，文華國只是早先在馳援益都時，曾經見過他一面，所以能記到現在還沒有忘記，一來，是因為他的模樣獨特，傷殘嚴重，好記。二來，卻也更是因為他能來軍校，乃是出自鄧舍的親批。
文華國沒甚麼架子，既瞧見熟人，便大聲叫道：“駱永明！”
駱永明“啪”的一聲，立定站直，高聲答道：“有！”
“你這廝不錯，這麼快就透過考核，正式成為教官了？瞧你那人模狗樣的樣兒！哈哈，過來，讓老子好好瞧瞧你。”
駱永明雖已成為正式教官，教官也分三六九等，他現在還是個最低階別的，尚有上官。聽了文華國的喝令，他卻不就來，先是走到隊伍的最前邊，請示本專業的系長官，聽到了允許，方才大步流星來到文華國眼前。