“什麼？！”陳愛國一聽，頓時大驚。
陳愛國一向都是一個注重學校安全，也是一個十分注重學生安全的人。任何一個學生在學習如果出了岔子，那麼，自己這個校長恐怕就要出麻煩了。所以，他對安全這一塊的問題管的十分的嚴格。學校裡面，任何人都不容許出現差錯。這一點是毋庸置疑的。可是，現在學校裡面竟然出現了這樣的嚴重事故。
“對！”一旁的老師急忙說道：“剛剛運動會的時候，有人一言不合就動了刀子，校長，這事情你可千萬要管一管啊。”
陳愛國一聽，皺著眉頭，道：“到底什麼情況，你們把事情慢慢的給我說一遍，我認真的聽一聽。”
劉老師稍稍想了想，然後把腦子裡面一直整理的情節說了一遍，他幾乎是把肖寒描述成了一個精神分裂症患者，再加上易怒症。所以才爆了今天的事情。
“你剛剛說的是誰？”陳愛國急忙問道。
“肖寒！”劉老師立刻說道。
“肖寒？！”陳愛國大驚，道：“就是那個全國高考狀元？！”
“對！”劉老師立刻點頭。
“怎麼可能！”陳愛國立刻搖頭，道：“以我對肖寒的瞭解，他不可能是這樣的人。”
“陳校長，看人不能以貌取人啊。”劉老師急忙說道：“肖寒已經用刀子把鐵木汗紮了兩個血窟窿，這個時候正在醫務室包紮呢。鐵木真是少數民族，我們國家對少數民族的政策您又不是不知道。這要是出了這麼大的事情，傳出去就麻煩了。”
陳愛國皺著眉頭，腦子裡有著諸多的疑點。
此時，藍雨蝶從外頭敲門而入。
陳愛國一臉詫異的看著藍雨蝶，問道：“藍老師，你怎麼也來了？”
“嚯，來得還蠻整齊嘛。”藍雨蝶笑了笑，然後說道：“他們一定是來向您告肖寒的狀吧？”
“對！”陳愛國一聽，頓時樂了：“怎麼？難道你也是？”
“我當然不是！”藍雨蝶立刻搖頭，然後說道：“我是來替肖寒辯解的。同樣，我是來給陳校長您把前因後果說一遍的。”
“好！”陳愛國點頭，然後說道：“你說，剛剛聽了他們的片面之詞，我有些不敢相信肖寒是一個這樣的人。所以，我現在需要一個不同的聲音。我要看看你們誰說的是真的，誰說的是假的！”
“陳校長，她是肖寒的老師，肯定會替肖寒辯解的。”劉老師急忙說道。
“聽她說說看。”陳愛國示意讓藍雨蝶說。
藍雨蝶自然是站在最為公正的立場把這事情說出來。畢竟今天的事情肖寒佔理。當然，有些時候，有些措辭藍雨蝶還是會站在肖寒的立場考慮。比如，肖寒刺鐵木汗的時候，藍雨蝶故意說成是鐵木汗的問題，說成是因為鐵木汗刺激了肖寒，所以才導致他激情傷人。
一番言辭之後，劉老師氣惱道：“你胡說八道，分明就是肖寒故意傷人。”
“任何一個人都不是傻瓜！”藍雨蝶冷笑道：“肖寒為什麼要故意傷人？他又不是精神病，也不是易怒症患者。完全是因為鐵木汗惹怒了他，再說了，肖寒的刀子哪兒來的？還不是因為鐵木真拿出來的。如果不是他拿出來的，肖寒又怎麼會有傷人的武器。真要追究起責任。就應該追究鐵木汗的責任，是他私自收藏管制刀具。”
“鐵木汗是蒙古人，是少數民族，他允許帶管制刀具！”劉老師據理力爭。
“這麼說，只允許鐵木汗用匕刺肖寒，卻不允許肖寒正當防衛？！”藍雨蝶冷不防的反駁竟然讓劉老師有些不知道該怎麼辦才好。
現在國家政策優待少數民族，卻對漢族人管的很嚴格。蒙古人和藏族人允許佩戴管制刀具，卻對漢人進行了嚴格的管制。卻不知會生這樣的事情。蒙古人操刀對付肖寒，卻反而被肖寒奪刀傷人。如果說肖寒持刀故意傷人了，可也因為是鐵木汗先動用了刀子。否則又怎麼會被肖寒刺傷？頂多也只是挨兩拳頭而已。
“反正肖寒就是故意傷人了。”劉老師矢口咬定了肖寒故意傷人。
“劉老師，做人不要太過分了。”藍雨蝶冷笑道：“剛剛在操場上，肖寒要報警的時候你可並不是這樣說的！”