更有甚者，是少年與惡龍相愛相殺，公主的歸屬不再重要。
————————————
值得注意的是，萬一惡龍不惡反而向善呢？
如果少年是老漢呢？
假如公主是個醜八怪，甚至連身份都是假的，她其實是乞丐呢？
那故事就又有了新的展開，今後他人再去講述的時候，就必須要加諸如“說來話長”這類的水詞了。
總之，少年、公主、惡龍、還有早被淡忘的騎士，隨便排列組合，就是新的故事。
————————————
林北光曾經跟他們幾個聊天時說過，他聽聞最美的故事，是公主已經死去，而屠龍的少年還在燃燒。
您瞧，又是一個故事，加了生離與死別這倆要素，基調立馬就變了。
而接下來要討論的，或許就不單純是故事了，而是由之引申出來的思考和想象。
今天，林掌櫃用活生生的例子告訴他們，那些立志屠龍的少年，大部分都是死在了路上。
僥倖活下來的人也沒能見到公主，甚至有些可能被龍圈養馴化了。
這些都是狹義上的理解。
————————————
把思緒再放寬一點上，少年與龍的故事可能是這樣的：
少年學會了一身屠龍術，可最後找遍世界沒能找到一條惡龍。
於是他成了世人眼中的平庸之輩，碌碌無為、蹉跎歲月。
這個故事結局不算圓滿，自然就難以被聽眾看客們接受，於是就引起了討論。
有人重設了結局：在少年學會屠龍術之前，世間原本沒有惡龍，之後就有了。
至於這條龍是少年變得還是憑空誕生的，誰也說不準。
但有一點可以確定，龍是因為少年存在而存在的。
無論結局是少年殺死了龍或者被龍殺死，至少這頭被少年盼出來的龍能證明屠龍術是真的，那個少年向天下人證明他的所學是真實的，他值得被世人需要。
可問題是，會屠龍術的少年就他一個，後面出來的龍就可能只有一隻，他還會屠龍嗎？
屠龍術變成了傷龍術，個人利益與天下利益，很多時候都經不起考量。
————————————
再把問題想得遠一些。
少年是追夢人，龍是追夢人階段性的嚮往，包括孩童、少年、青壯、遲暮。