第284章 天下沒有最好的制度，只有富國強民的制度
聽到這。
隔壁的朱元璋若有所思，無比認可林澈的觀點。
早先講到科舉改制的時候，他便萌生了普及教育的念頭。
既然當下的讀書人出身優渥，代表了階級集團的利益，何不從民間重新提拔一批學子出來。
不說出身差一點一定能當好官，起碼瞭解百姓的所求所需。
再配以林澈的‘因材施教’，全方位選拔各類人才，肯定要比現在的制度好很多。
這是毋庸置疑的。
一念至此。
朱元璋深呼吸了一口氣，不由的幹勁十足。
“天德啊！”
“臣在。”
“你說，咱要不要把元廷的理念改進最佳化一下？”
“元廷不是規定五十家為一社，每社立一學堂，擇通曉經書者為學師，農隙使子弟入學，如學文有成，申覆司照…”
朱元璋大手揉搓著下巴，輕聲道：
“咱不搞那些花裡胡哨的，咱也不想收老百姓的錢財，以此牟利。”
“咱可以強令天下各州府縣設立社學讀書，且入學幼童不分貴賤貧富。”
“學師，也不必非得是儒生。”
“喜歡讀書的來讀書，喜歡手藝的學手藝，反正，對啥東西感興趣，那便學啥東西。”
“各地開建學堂，花不了多少錢。”
“況且，如今中都鳳陽停工了，朝廷日子一下子寬裕了，剛好可以用來建學堂。”
聽朱元璋說完規劃，徐達頓時虎軀一震，激動道：
“陛下聖明。”
“臣覺得沒問題。”
“這是天大的好事啊！”
“想當年，咱們若是有地方學點吃飯的手藝，還至於拎著腦袋去造反？”
“讓幼童學習，這絕對沒錯。”