「陳老師你好漂亮啊~~」
「……」
才一進去，今天過來上第一節課的小孩子們，就用稚嫩而單純的聲音，把陳筱旭誇得臉上笑容燦爛。
….
「小朋友們，今天我們來認識一下這些生活在大自然的動物們。」陳筱旭站在了簡易的黑板前，笑眯眯的道：「來，開啟第一頁……看到了吧，這個動物你們應該很熟悉，它叫什麼呀？」
「豬！！」孩子們爭先恐後的答道。
「很好！」陳筱旭在黑板上畫了一頭豬，詳細的解說道：「你們看，這裡是豬的鼻子，它的功用是……」
孩子們雖然天天看到豬，但是卻還真不知道豬的身上器官的作用，以及豬的生活習性。
陳筱旭之前也不懂，不
過按照書上寫的來給孩子們介紹，總是沒有錯的。
因為他們以後都會養豬，如果豬有什麼生病狀況了，透過今天的解說和了解，他們至少能簡單應付一下。
不單單是豬，還有一些危險性高的動物，比如蛇、野豬、老虎、狗熊、豺狼……等等，雖然不容易遇見，但怎麼分辨動物的危害性，懂得躲避風險，卻是一個生活老師應該給他們說的。
陳筱旭的這個班上，大部分都68歲的小孩子。
虛洛這邊就是1012歲的孩童了。
作為正兒八經的高中畢業生，虛洛可比陳筱旭這種初中生要文化高得多。
再加上有未來記憶的啟迪，少年擔當的主要是數學、語文知識的教學。
比如今天第一天，虛洛除了要教給010的阿拉伯數字，教給他們九九乘法表之外，還要教給他們最簡單的十來個漢字，並且讓他們把自己的名字給記住，回去多寫幾遍熟悉起來。
他的責任當然是更加重一些，需要在一兩個月的時間裡儘可能的教會他們更多的基礎知識，不抓緊點時間都不行。
孩子們也知道這個機會很難得，雖然是大部分人都聽不懂，但都小心翼翼的聽著，生怕錯過漏過一個字。
相比起陳筱旭那邊孩子們時不時的歡聲笑語，這邊的氣氛就要凝重不少。
中午跟著一個叫三娃的孩子去吃飯的途中，陳筱旭還在問這事兒。
「我中途聽了一下，你那邊的孩子們怎麼沒有啥聲音呢？他們不積極嗎？」姑娘細聲細氣的問道。
「不是，反而是因為太重視了，所以聽不懂學不會的時候，他們都很緊張。」虛洛在佳人的耳邊說道：「其中還有不少人都紅了眼睛，甚至幾個人還哭了。」
「嗯？」
陳筱旭一驚：「哭了？你安慰孩子們沒有？」