杏花雨，猶在下，絲毫沒有停下的意思。
杏花雨中，兩人相擁而立，久久亦未曾分開。
怒放吐蕊的花兒，是對美、對生命的禮讚，即使花瓣兒帶著遺憾被葬於泥土，至少也曾在枝頭留下對新生的期望。
有期望就有希望，
有希望，一切都好說，
誰說不是呢！
春雨綿綿，屬於二人的春意是否也綿綿呢？
2、
如果說，經過高考，新入大學校園時，所有人的起點都是一樣的，是平等的。
那經過大學四年的浸鍍，畢業時，每個人卻將迎來屬於自己的截然不同的命運。
這其中，部分人會繼續無縫對接父母鋪排的“黃金大道”，世襲父母衣缽也罷，出國深造鍍金也罷。
而另一部分人，則會成為各個城市的“新市民”，他們以證書為跳板、為敲門磚、為砝碼，希望未來可以將自己彈跳到一個更高的平臺，希望這塊磚頭能叩開一個直通天堂的捷徑之門；也希望這個砝碼能撬動更多的有利資源。
說好聽點兒是自己改變人生，書寫命運，說不好聽就是曲終人散，各憑本事吃飯。
仔細想想：話糙理不糙！
畢竟能上大學的，都是在高考中經歷：千軍萬馬過鋼絲橋（特難高空雜技）的廝殺，且武力值略勝一籌的，誰不希望大學四年後，能混的更人模狗樣一點，再摸爬滾打地上一層樓呢。
那天，父母徵求芳卿的意見：“卿卿，如果你覺得有必要，可以再複習一年的，明年繼續考，不用著急工作，我們可以養你的！”
芳卿聽的鼻子發酸，拒絕了父母的好意，她已經大了，不是嗷嗷待哺的小雛鳥了。
至於考研？
芳卿想：也許有遺憾才是真實的人生吧！雖然有些自欺欺人，但總比老心心念念，忘記自己的責任好。
而現在芳卿的首要任務是能自食其力。
因為考研失利，芳卿失去了繼續賴在學校“深造”的可能。
這就表明，在找工作方面，她已經比那些自食其力的同學晚出發了好幾個月，她的很多同學，在年前就已經有實習的下家了！
芳卿可不想一畢業就失業，所以在短暫的心理調整後，就開始了四處尋求實習工作機會的努力。
“廣泛撒網，重點培養”這是芮蓁曾經教過她，如何收割男人的金句。大體的意思是：在計劃尋找男朋友時，要大面積投餌餵食，做到全面引流；同時，擇優選取資源，重點觀察考量，以期最後能“捕獲”到樣貌、性格、脾性、能力都最優秀的人。
指導思想倒是不錯，但是，芳卿還沒來得及實踐到尋找男人身上，就先將這招用在了找工作上。
但一連幾次的撒網，芳卿都沒有能找到幾個不錯的重點培養物件。
哎！畢竟今年又是畢業生創紀錄的一年。
也不知為什麼，人的要求總是那麼的自相矛盾，在高考考試錄取時，恨不得名額買一贈一，錄取率百分之兩百才過癮；
畢業找工作時，又抱怨為什麼有這麼多搶飯碗的競爭者，要是今年的畢業生只有自己該多好啊。