這樣，不僅可以激發大唐朝野之間的愛國熱情，為朝廷出兵倭奴國造勢宣傳。還可以透過這件事情，沖淡人們對李泰事件的關注。
有了這個鋪墊，兒臣去收拾海盜，這才是一件震動大唐的大事件。取得大捷以後，也為您大赦天下提供一個很好的藉口。”
“這倒是一個辦法。好，很好，你就按照自己的方法去做吧。”李世民欣慰地說道。
……
蕭府。
蕭乾自從專職擔任教育部長以來，不為朝堂上紛繁複雜的事情煩惱，工作也得心應手。心中清淨了許多，氣色看上去要好了很多。
在蕭婉玉的陪同下，李佑來到了蕭府，跟他談了宣傳海盜暴行，動員民眾支援戰爭的事情。他們商定，要動員長安城中的學子，撰寫有關海盜暴行的文章，各個學校集體上書支援朝廷出兵倭奴國，這樣學子們就可以參與到朝廷的事務當眾，形成關心國家大事，積極參政議政的良好風尚。
蕭乾很高興，他認為，學子們關心國家大事是一件好事兒，而且他們一定也樂於參加這項活動。
蕭乾的動作很快，他馬上就向長安各個學校佈置了這項任務，果然引起了學子們濃厚的興趣。
第二天早朝，登州長史帶著幾名被海盜殘害的百姓，在朝堂上控訴了海盜的暴行，他們聲淚俱下，要多悽慘就有多悽慘，引起了文武百官們的對海盜的極大憤慨。大家紛紛要求出兵剿滅海盜，對於為海盜提供支援的倭奴國，也要求派兵去征討。
接著，長安的學子們紛紛上書朝廷，要求對海盜予以嚴懲，各個學校還組織了演講活動，學子們紛紛上臺控訴海盜的暴行。而且，各個學校，還都組織學生在學校門口的街道上，向過往的百姓進行宣講。
長安城迅速掀起了聲討海盜的浪潮。
李世民發現李佑的招數很靈，不用自己去做工作，朝野之間自發的形成了支援出兵征討倭奴國的聲浪。
同時，李泰事件的關注度大大地減弱了，基本上沒有人再提起了。
立政殿。
李世民感慨地說道：“李佑就是有辦法啊，這孩子真是沒的說。”
長孫皇后欣慰地說道：“佑兒這孩子，無論做什麼事情，妾都感到放心。為了青雀，他可是動了不少的心思，看起來他的辦法完全行得通。青雀一定有救了。”
隨即，長孫皇后有些擔憂地說道：“二郎，青雀看來很不滿意，有很大的牴觸情緒，妾說話看來他是聽不進去。這件事還要你親自去做工作才行啊。”
李泰被關押以後，長孫皇后去探視了他幾次，發現他有很大的牴觸情緒，尤其是對李承乾和李佑不滿，言語之間充滿了憤恨情緒。她不由得感到擔憂。8